[实用新型]结合读写架的保健书包

说明书

本实用新型涉及一种书包，具体地说是结合读写架的保健书包。

查得中国专利CN2069672U儿童保健书包，其不足之处是：1、书写板只是水平位置的垫板，使用者仍不免低头书写；2、阅读板坡度变化幅度小，支撑脚、齿槽在外部，不美观、不牢固，使用时安装调节费事。又查得中国专利CN2128839Y箱式多功能活动保健书包，其不足之处是：1、没有说明写字板坡度是否符合保健要求；2、上下两箱体无实际效益，徒增繁杂。上列两种保健书包都没有较理想的读写板，而且整体造型不严整，结构松散，使用麻烦，保健功能不全，缺乏气派和美感。

为保护学生健康，理应设计更优越的保健书包，不仅要克服上述书包的不足，而且要有全新有面貌，故本实用新型的任务是：1、书包应带读写架，其读写板应既能调节坡度，又能调节高度，符合阅读卫生要求；2、书包应有保健性背提构造；3、读写架融于书包中，使整个书包结构简单，使用方便，调节筒捷，功能齐全，造型严整美观，坚固耐用。

为解决上述任务，采用的技术方案是：结合读写架的保健书包整体造型是硬壳提箱式，由箱体、箱盖、支撑调节装置，读写板、扣锁、背提装置、具有保健构造的箱底表面、固定卡子等组成，书包内部适当设置隔板和布兜。

硬壳提箱为大面开盖式，在其内部不妨碍装书的地方设有支撑调节装置，借箱体、箱盖、加支撑调节装置组成读写支架，支撑调节装置分上下两部分，即上件和下件，上件联接于箱盖内，下件联接于箱体内，上、下件有交叉重迭段或存在接触点，交叉重迭段或接触点随箱盖开合角度而变化但仍保持其交叉重迭或接触，在交叉重迭的某一点或接触点有固定结构或固定件，可使箱盖在张开各种角度时承住箱盖，实现读写板的翅起和坡度变化。

以箱盖兼做读写板，或者另做读写板。读写板设置持住书、本、纸的部件。另做读写板的，以读写板背面和箱盖正面相应的结构组成安置构造从而实现二者的移动副联接。

提箱的箱底的外表面是书包在以双肩式背着的时候对着使用者后背的面，此面采取保健设计，即略带软、弹性；或者采取姆阿兹床垫式构造，即布满整齐排列的半球状软弹突起。

扣锁装置可选用任何适宜的方式。本书包的提梁宜粗大称手。书包的背带为双肩式。

在背带的距下连结点30厘米处连结固定卡子，固定卡子是U形硬弹片，把它插夹在桌案的边沿上以牵住书包使不前滑。

本实用新型有益的效果是：

1、读写板可以翘起，高度和坡度可随需要而变化，可调的幅度大，使用者可以抬头直背书写、阅读，还可以低头——抬头随意变换角度，从而有利于肩、背、颈、胸、眼的健康卫生，固定卡子牵住书包使不前滑，写字时读写板稳固，并可辅助控制读写距离接近明视距离；双肩背带有利于体型保健，另有提梁，使书包能背能提，为使用者减轻疲劳；箱底的姆阿兹床垫式构造对背部有按摩保健作用，而且大热天背书包时通风不沾衣背。

2、读写架融于书包之中，支撑调节装置安在箱内，结构巧当，简化部件，降低费用，整个书包气派美观，严整坚固，携带方便，调节简捷，适用多益。

3、本书包不仅大、中、小学生适用，也适于其他人读写之用，尤其可以旅行携带或在野外读、写、画，在无桌案的教室、会议室可放于膝上使用之。

图面说明：

图1是结合读写架的保健书包整体构造示意图。

图2是读写板正面图。

图3是读写板背面立体图。

图4是柱塞式底托立体图。

图5是支杆式支撑调节装置示意图。

下面结合附图描述实施例。

参看图1、箱体1与箱盖2活动轴式联接，（联接端称为下或后，开盖端称为上或前）在箱内下部紧靠左右侧壁各装一套支撑调节装置，上件3是弧形棘齿片，棘齿片上端固结短轴6，短轴6穿出箱盖侧壁圆孔在壁外固结一蝶形手柄7，弹簧5一端固结在箱盖内侧壁，一端固结在棘齿片的下端，支撑调节装置下件4是承支杠，它固结在箱体内侧壁，棘齿片抵在承支杠上，箱盖开启时，棘齿片滑过承支杠，箱盖在一定角度上停住时，棘齿片的齿根卡在承支杠上，拧动手柄7使棘齿脱离承支杠，箱盖可以落下。箱盖的变化角度可达90°，即从水平到垂直。

支撑调节装置可以设计成上件固定，下件穿过箱体侧壁长孔，能前后滑动，弹簧移加在下件上，手柄移加在下件的外端。

支撑调节装置另一例是支杆式，（见图5）上件3是一支杆，以转动副联接在箱盖2内上角处，下件4是固结在箱体1内侧底边的棘齿条，支杆和棘齿条可以上下掉换安装。