[其他]多功能的教学用实验音叉

说明书

本实用新型涉及声学教学实验仪器。

现在的基础声学实验室，演示声波现象的实验还是用敲击音叉的办法，它所发生的衰减振荡，虽能使学生听到声音的衰减过程，但拿它做比较复杂的差拍、音品和多普勒效应等实验，不能奏效，更不能看到波形。

本实用新型之目的在于提供一种实用方便，并可与示波器配合使用，显示多种比较复杂的声波现象的仪器，以提高教学效果。

本实用新型的实质就是在普通音叉上，用环氧树脂胶等粘接材料，贴上两片压电陶瓷片或电阻应变片等传感片，其引出端分别与音频放大器的输入端、输出端和接地端按正反馈路线连接，组成一个振荡回路。

本实用新型的特点是：当普通音叉发生振荡，传感片即将振荡的机械能转换成电能，经过音频放大器补充能量，形成振荡频率稳定的谐振波，不仅音响效果好，还可做多普勒效应实验。它与示波器配合使用，在示波器显示屏上能显示出声波的叠加、干涉、差拍等一系列声波现象，具有可做的实验项目多，效果好，使用方便等优点，是用普通音叉实验所比之不及的。

附图1是本实用新型的结构示意图。

附图2是本实用新型的振荡线路图。

图中：（1）普通音叉，（2）传感片，（3）和（4）接线柱，（5）支架，（6）音频放大器，（7）共鸣箱。

附图给出了本实用新型的实施例，下面加以具体说明：

用以极性材料作固化剂的环氧树脂胶，将两片钛酸钡压电陶瓷片（即传感片2）按极性对称地粘接在普遍音叉（1）的振动支点上，引出端分别与接线柱（3）连接，接线柱（3）安装在支架（5）的两侧；普通音叉（1）和支架（5）连接，并由接线柱（4）固定，通过接线柱（3）和（4）分别与以集成电路为主要构件组装的音频放大器（6）的输入端、输出端、接地端按正反馈线路连接。音频放大器（6）装在共鸣箱（7）内，共鸣箱（7）带有插座，普通音叉（1）柱体端部插入插座孔内，则本实验音叉结构紧凑、牢固，性能好，而且，不用时能拆开存放，使用时可随时接线组装，十分方便。