[其他]智力方

说明书

本实用新型涉及一种积木式智力玩具，特别是涉及一种适于教学和娱乐用的积木式数学智力玩具。

在市场上，有七巧板，可拼出平面图形；伤脑筋的十二块，可拼合成各种立体造形；智力拼板，可拼合成动物或其他美术图案。它们对儿童的智力发展能起一定作用，但未能结合数学原理以促进使用者数学智力的发展，成年人对此不太感兴趣。市场上还有算术游戏棋和算得快游戏棋，对游戏者有一定的数学智力促进，但作用不大，而且缺乏立体感和图案美术感，不适合幼儿游戏。魔方风靡世界，具有六面体的美术感，並含有高深的数学原理，是高难度的智力玩具，但未包含初等数学运算法则，无疑是其欠缺的一个方面。

本实用新型的目的在于提供一种具有立体美术观並含有一定深度数学运算法则的智力玩具；它既适合于儿童、学生和成年人，又适用于教学教具和娱乐玩具。

为达到上述目的，本实用新型提出一种数字与图形相结合的积木式玩具，它由36块尺寸相同的正立方体小方块和一个容纳这些小方块的盒子组成，可以六种不同颜色标识在每一小方块的六个平面上，对相同颜色的36个小方块平面分别标上连续的数码或者特定的数码和运算符号，还把其余相同颜色的36个小方块平面拼合绘上美术图案。标有数码和运算符号的每一相同颜色的36个小方块平面，可排解一系列同类型的数学趣题，适合于中、小学生和成年人玩乐，增进数学运算和寻求排解趣题规律的能力；标有美术图案的每一相同颜色的36个小方块平面，可拼合出一幅完整的美术图案，适合于儿童排解图案，适应其兴趣而促进其智力发展；还可利用36块小方块堆积成各种立体物形，可很容易地运算出其体积和表面积，可作为小学的数学教具。

根据上述，本实用新型宜称为“智力方”。

下面将结合附图就其具体实施方案及使用方法作进一步的详细说明。

图1（a）、（b）是本实用新型的结构示意图。本实用新型提供的“智力方”由36块尺寸完全相同的正立方体小方块〔2〕组成，这些小方块可整齐排列成正方形后装置于尺寸合适的盒子〔1〕中，在盒子上盖上一个透明的罩盖〔3〕，则便于保护、装运和收藏。

附带说明，在具体实施中，“智力方”如用塑料制成，则可全部利用正立方体小方块的六面进行标识；“智力方”如用木材制成，则可利用正立方体小块顺材纹的四面进行标识，小方块其余的两面属木材横断面的两面，一般都避免标识。

现把在36块小方块的六面上标识颜色的标志特征介绍于后：（一）以六种不同的颜色作为底色标识在六个平面上；（二）对相同颜色的36块小方块的平面标上配有数码、运算符号或美术图案。（详见附图2～11及后述标识方式）。

图2（a、b、c、d）是本实用新型的36块小方块六面体的四个面的标识示意图。

（本例系采用木材制成的“智力方”，故暂用四个顺材纹面标识）

参照图2：（六面体，利用了四个面）

第一面是蓝数方：由1～36个自然数组成。（见图2，a）

第二面是红字方：标有五个5，七个7，四个括号，加减乘除各三个，0、1、2、3、4、8、9各一个，等号一个，（6、9两用）（见图2，b）

第三面是绿字方：标有九个9（倒过来与6通用），六个括号，加减乘除各三个，0、1、2、3、4、5、7、8各一个，等号一个，（见图2，c）

第四面是黑方：按蓝数方自然数1～9可拼排出图案象（见图2，d）

动物图案    按蓝数方自然数10～18可拼排出图案鹿（见图2，d）

按蓝数方自然数19～27可拼排出图案兔（见图2，d）

按蓝数方自然数28～36可拼排出图案鸭（见图2，d）

图3～图11为“智力方”排解各种趣题的示意图，现依次说明：

图3是“智力方”自然数1～9排列数值和为15的示意图。

图4是“智力方”自然数1～36排列数值和为111的示意图。

图5是“智力方”自然数1～9排成正三角形的排解图。

图6是“智力方”自然数1～26排成“中”字的排解图。

图7是“智力方”自然数1～26排成“日”字的排解图。

图8是“智力方”自然数1～21排成“田”字的排解图。

图9是本实用新型的算式方排解图。

图10是利用“智力方”24个小方块排成长方体的求积图。

图11是利用“智力方”25个小方块排成立体造形的求积图。

现将各方的标识方式和使用方法说明于后：