[发明专利]基于虚拟现实的教学互动系统

说明书

本发明公开了基于虚拟现实的教学互动系统，涉及vr教学技术领域，包括教学认证模块、学员提问模块、请求分析模块、互动答疑模块以及训练评估模块；所述教学认证模块用于接收并审核教员端和学员端的接入请求，向通信连通的教员端和学员端实时发送所述虚拟三维教学场景；所述学员提问模块用于学员编辑、上传答疑请求至教学平台；所述请求分析模块用于对接收到的答疑请求进行答优值分析，生成答疑请求的处理优先表，提高答疑效率，从而提高教学质量；所述训练评估模块用于根据训练信息进行训练优化指数分析；若训练优化指数＜预设优化阈值，则表明学员当前自主训练的效果差，生成训练提醒信号，以建议学员改变学习方式，提高学习效率。

技术领域

本发明涉及vr教学技术领域，具体是基于虚拟现实的教学互动系统。

背景技术

虚拟现实，就是虚拟和现实相互结合，从理论上来讲，虚拟现实技术(vr)是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，使用户沉浸到该环境中，虚拟现实技术就是利用现实生活中的数据，通过计算机技术产生的电子信号，将其与各种输出设备结合使其转化为能够让人们感受到的现象；

随着vr技术的迅猛发展，“vr+教育”将加快教育信息化的步伐，让整个教学过程的沉浸感和互动性得到增强，学生可以更好地感受到学习的乐趣，真正实现一个能对话的课堂，值得一提的是，虚拟现实教育对于传统教育方式它不是一个完全的取代，它是对传统教育方式的一个补充；统的互动交流教学方式普遍是理论知识或是通过多媒体播放视频、ppt等，内容枯燥无味，缺乏动手能力，操作不规范而容易发生危险；为规避误操作，减少甚至禁止学生动手操作，大大降低了学习兴趣；为此，本发明提出基于虚拟现实的教学互动系统。

发明内容

本发明旨在至少解决现有技术中存在的技术问题之一。为此，本发明提出基于虚拟现实的教学互动系统。

为实现上述目的，根据本发明的第一方面的实施例提出基于虚拟现实的教学互动系统，包括教员端、学员端、虚幻引擎控制模块、学员提问模块、请求分析模块、互动答疑模块、互动追踪模块、课程训练模块以及训练评估模块；

所述教员端和学员端分别与教学认证模块相连接；所述教学认证模块用于接收并审核教员端和学员端的接入请求，向通信连通的教员端和学员端实时发送所述虚拟三维教学场景；所述虚幻引擎控制模块包括三维动画人物设置单元；所述三维动画人物设置单元用于设置教员和学员人物，并依据教员手指运动姿态和人体头部运动姿态、以及学员移动速度和方向同步设置显示相应人物的运动姿态至虚拟三维教学场景中；

所述学员提问模块用于学员编辑、上传答疑请求至教学平台；所述请求分析模块用于对接收到的答疑请求进行答优值DY分析，生成答疑请求的处理优先表；所述互动答疑模块用于教员按照答疑请求在处理优先表中所处的序列位置依次对答疑请求进行处理，并对学员进行一对一互动答疑；答疑结束后，学员对教员的答疑服务进行评分；

所述课程训练模块用于学员课后进行模拟题训练，并记录训练信息；所述训练信息包括训练课程、训练时长和对应的训练成绩；

所述训练评估模块与课程训练模块相连接，用于获取学员的训练信息并进行训练优化指数XY分析；若训练优化指数XY＜预设优化阈值，则表明学员当前自主训练的效果差，生成训练提醒信号；以建议学员改变学习方式，并通过互动答疑模块与教员进行沟通。

进一步地，所述请求分析模块的具体分析步骤为：

获取上传答疑请求的学员身份；自动从云平台中调取对应学员的互动热度值DR以及训练优化指数XY；利用公式DY＝DR×a1+XY×a2计算得到所述答疑请求的答优值DY，其中a1、a2均为系数因子；

将答疑请求按照答优值DY大小进行排序，生成答疑请求的处理优先表；所述请求分析模块用于将答疑请求的处理优先表反馈至教学平台。