[发明专利]一种语文教学用古诗组句练习器

说明书

本发明涉及教学用具的技术领域，尤其涉及一种语文教学用古诗组句练习器。包括有底座、安装筒、支撑杆、提示灯、转动框、辅助机构和连接机构等，底座顶部中间连接有安装筒，底座顶部后侧连接有支撑杆，支撑杆上端安装有用于提示诗句组句是否正确的提示灯，安装筒外壁转动式连接有转动框，转动框上设有用于辅助诗句组句的辅助机构，辅助机构上设有连接机构。本发明通过调整对应第三磁铁和第二磁铁的排列顺序，然后让学生将第二书写板上的诗句与第一书写板上的诗句进行对应放置，再按下控制开关，对应正确则提示灯会亮起并闪烁，从而能够自动判断对错，增加诗句组句时的趣味性和可玩性，让学生能够积极参与，提高教学效果。

技术领域

本发明涉及教学用具的技术领域，尤其涉及一种语文教学用古诗组句练习器。

背景技术

古诗词是我们中华民族非常重要的文化传承，也散发着自己独特的魅力，在语文教学中，离不开古诗教学，学习古诗有利于培养学生的想象力和创造性思维。

专利公开号CN215679688U的专利，公开了一种语文教学用成语诗词教具，包括底座、教学机构和竞猜机构，所述底座顶部固接有教学板，所述教学板一侧固接有控制模块，所述控制模块底部卡合有支撑架；所述教学机构包括导轨、黑板和液晶显示屏，所述导轨固接在教学板一侧，所述导轨内卡合有黑板，所述黑板与导轨之间滑动连接，所述黑板左侧固接有卡块，所述卡块与限位块卡合连接，所述液晶显示屏嵌合在教学板上。上述专利在使用时，无法自动判断学生组词是否正确，需要人工进行判断，然后手动移动固定块，将奖品取出，整个操作较为麻烦，且枯燥，缺乏惊喜，难以提起学生的兴趣，教学效果较差。

发明内容

为了克服现有的成语诗词教具在使用时，一般无法自动判断学生组词是否正确，需要人工进行判断，然后手动给予奖励，操作麻烦，且枯燥，缺乏惊喜，导致教学效果较差的缺点，本发明的目的是提供一种能够提高教学效果的语文教学用古诗组句练习器。

技术方案

一种语文教学用古诗组句练习器，包括有底座、安装筒、支撑杆、提示灯、转动框、辅助机构、连接机构和锁定机构，底座顶部中间连接有安装筒，底座顶部后侧连接有支撑杆，支撑杆上端安装有用于提示诗句组句是否正确的提示灯，安装筒外壁转动式连接有转动框，转动框上设有用于辅助诗句组句的辅助机构，辅助机构上设有连接机构，支撑杆上设有用于锁定转动框的锁定机构。

优选的是，辅助机构包括有安装框、第一书写板、第二书写板、盖板、第三磁铁、卡位组件、控制开关、第一导轨、滑动架、连接架、电极片、第一磁铁、第二磁铁、第二导轨和滑动块，安装框并排设置有多个，且相邻的两个安装框均通过连接机构进行连接，最右侧的安装框与转动框连接，安装框前侧上部均连接有用于书写诗句上句的第一书写板，安装框前侧下部均滑动式连接有用于书写诗句下句的第二书写板，第二书写板后侧均滑动式连接有盖板，第二书写板内部上侧均间隔滑动式连接有两个第三磁铁，第二书写板内设有卡位组件，安装框顶部均连接有控制开关，控制开关与提示灯电连接，安装框内侧中部均连接有第一导轨，第一导轨上均滑动式连接有滑动架，滑动架后侧均滑动式连接有连接架，连接架上部和滑动架顶部均连接有电极片，电极片与提示灯电连接，电极片顶部均连接有第一磁铁，连接架下部均滑动式连接有第二导轨，第二导轨上均滑动式连接有滑动块，滑动块前侧和连接架下部均连接有第二磁铁，第二磁铁与第三磁铁一一对应。

优选的是，卡位组件包括有连接板、滑动杆和复位弹簧，第二书写板内侧中部均连接有连接板，连接板上均滑动式连接有滑动杆，滑动杆卡住盖板，滑动杆与其相邻的连接板之间均连接有复位弹簧。

优选的是，滑动杆的材质为铁。

优选的是，连接机构包括有连接座、连接块、复位扭簧和限位板，相邻的两个安装框之间均通过连接座和连接块进行铰接，连接座与其相邻的连接块之间均连接有复位扭簧，安装框后侧右上部均连接有限位板。