[实用新型]一种游戏互动展示板有效
申请号: | 202222914623.2 | 申请日: | 2022-11-02 |
公开(公告)号: | CN218568285U | 公开(公告)日: | 2023-03-03 |
发明(设计)人: | 江天伊 | 申请(专利权)人: | 曾洁 |
主分类号: | G09F7/18 | 分类号: | G09F7/18;G09F7/20;G09B19/00;A47B97/04;B43L1/00 |
代理公司: | 北京伊诺未来知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 11700 | 代理人: | 付奇 |
地址: | 430014 湖北省武汉市*** | 国省代码: | 湖北;42 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 游戏 互动 展示 | ||
本实用新型公开了一种游戏互动展示板,包括展示板主体和支脚构件,所述支脚构件安装在展示板主体后表面,所述支脚构件包括竖支架、横支架、套板、限位杆和转动组件,两个所述竖支架竖直位于展示板主体后侧,所述竖支架底部设置有横支架,且二者之间设置有转动组件,所述套板固定在展示板主体后表面,所述套板套设在竖支架上且二者之间设置有限位杆;本实用新型通过将展示板主体和支脚构件结合,可根据学生需要调节展示板主体的高度和角度,极大程度方便学生在展示板主体上进行游戏互动和书写,避免出现学生触及不到互动内容的情况,增加展示板主体使用便捷性和增加其使用范围。
技术领域
本实用新型属于教学展示板技术领域,具体涉及一种游戏互动展示板。
背景技术
教学互动是指师生互相交流,共同探讨,互相促进的一种教学组织形式。而教学互动过程中需要用到展示板,可将学习的内容通过展示板和学生进行互动游戏,增加学生学习趣味性和提高互动教学效果。
现有的有些展示板向低年级学生进行游戏互动展示时,展示板高度虽然可调节但是板体整体高度较高,即使展示板下调高度可能也会出现学生触及不到顶部展示内容,从而不能进行书写和游戏,影响学生游戏互动体验感的问题,为此我们提出一种游戏互动展示板。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种游戏互动展示板,以解决上述背景技术中提出的展示板下调也可能出现触及不到上侧的互动内容的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种游戏互动展示板,包括展示板主体和支脚构件,所述支脚构件安装在展示板主体后表面,所述支脚构件包括竖支架、横支架、套板、限位杆和转动组件,两个所述竖支架竖直位于展示板主体后侧,所述竖支架底部设置有横支架,且二者之间设置有转动组件,所述套板固定在展示板主体后表面,所述套板套设在竖支架上且二者之间设置有限位杆。
优选的,所述限位杆垂直且旋合安装在套板侧面,所述限位杆内端与竖支架表面接触。
优选的,所述转动组件包括底座、转动轴、连接螺栓和穿孔,U型的所述底座固定在横支架上表面,所述竖支架下端伸进底座中,且二者之间设置有转动轴。
优选的,所述底座侧面沿着转动轴圆周方向分布有穿孔,所述连接螺栓穿过穿孔与竖支架侧面螺纹连接。
优选的,所述展示板主体上端设置有支撑组件,所述支撑组件包括内板、外支撑管、限位螺栓和限位螺钉,所述内板位于展示板主体上端开设的矩形孔中,所述内板位于矩形孔中,且二者通过限位螺钉连接固定。
优选的,所述外支撑管套设在内板后端,所述限位螺栓旋合安装在外支撑管前端表面,所述限位螺栓内端与内板表面接触,所述限位螺钉旋合安装在展示板主体上表面且端部与内板表面接触。
优选的,所述横支架下表面设置有移动轮,所述展示板主体包括外框和板体。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
(1)本实用新型通过将展示板主体和支脚构件结合,可根据学生需要调节展示板主体的高度和角度,极大程度方便学生在展示板主体上进行游戏互动和书写,避免出现学生触及不到互动内容的情况,增加展示板主体使用便捷性和增加其使用范围。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型支脚构件的结构示意图;
图3为本实用新型转动组件的结构示意图;
图4为本实用新型支撑组件的结构示意图;
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