[实用新型]一种用于教学的展示沙盘有效

专利信息
申请号: 202222908375.0 申请日: 2022-11-02
公开(公告)号: CN219267173U 公开(公告)日: 2023-06-27
发明(设计)人: 鲁大伟;杨喜英 申请(专利权)人: 山西工程科技职业大学
主分类号: G09B25/00 分类号: G09B25/00
代理公司: 山西仲辰翰淼知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 14127 代理人: 苏芳玉
地址: 030619 山*** 国省代码: 山西;14
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摘要:
搜索关键词: 一种 用于 教学 展示 沙盘
【说明书】:

本实用新型涉及展示沙盘领域,公开了一种用于教学的展示沙盘,包括箱体,所述箱体一侧端面上侧铰接设置有箱盖,所述箱体下端面两侧对称转动设置有两个轮子,所述箱体内底面固定设置有升降机构,所述升降机构上端面固定设置有展示沙盘机构,所述箱体前端面中间靠下侧固定设置有摇把机构。本实用新型中,箱盖用于盖住箱体防止箱体里面的东西掉落,轮子方便了展示沙盘的移动使得教学场地不会一直固定在一个地方,升降机构可以把沙盘升高,让教学老师不用一直弯腰讲解,沙盘机构是老师教学时放置教具的地方,摇把机构用于控制升降机构的上升与下降,通过握住把手摇动主轮,主轮上连接的轮带带动螺纹杆转动从而使升降机构达到升降的效果。

技术领域

本实用新型涉及展示沙盘领域,尤其涉及一种用于教学的展示沙盘。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动,通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人,展示沙盘是用于放置教师需要讲解的教具,使学生更直观地观看到实际情况,增加教学效果,军事指挥员常用以研究地形、敌情、作战方案,组织协同动作,实施战术演练,研究战例和总结作战经验。

经检索,现有专利(公开号为:CN214312351U)本实用新型公开了一种用于企业管理的沙盘教学展示台,包括操作面盘、支架,所述操作面盘为一块长方形平板,操作面盘两端设有转轴,且转轴与操作面盘的中轴线在同一直线上,所述操作面盘通过转轴水平安装在支架上部,转轴与支架之间通过轴承连接,所述操作面盘四个边角下部分别设有卡扣,卡扣一端与支架铰接,另一端延伸至操作面盘下部,且卡扣上端面顶在操作面盘的下部。本实用新型通过在操作面盘两侧设置转轴,使其可以进行翻转,并通过卡扣进行支撑,使翻转后的操作面板保持稳定,操作面板可在两面都印上企业的架构图,可以模拟不同的企业进行沙盘操作,卡扣通过磁铁吸附在支架上,可灵活开合,便于快速翻转操作面板,方便教师和学员使用,上述对比专利存在以下缺点,1.该专利中的教学展示沙盘不能升降,导致教学老师一直弯着腰讲解,非常辛苦,2.该专利中的教学展示沙盘移动不方便,当要前往其他地方讲解时该沙盘就难以移动过去,使得教学讲解不方便,3.该专利中的教学展示沙盘不能增加沙盘面积,导致在教学的时候可能会因为东西太多而放不下,并且没有存放东西的地方,需要把教学教具拿来拿去,非常不方便,因此,本领域技术人员提供了一种用于教学的展示沙盘,以解决上述背景技术中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种用于教学的展示沙盘,该展示沙盘在箱体内部设置有升降机构,该升降机构通过摇把机构控制,转动把手带动螺纹杆旋转,从而带动升降机构下端的螺纹块移动,使升降机构实现上升与下降,避免了教学者需要弯腰讲解,该展示沙盘设置有沙盘机构,该沙盘机构有主展示板,主展示板四周均通过合页铰接了板块,来对主板进行加宽,增加了教学区域,当不需要使用沙盘了时,可以收起主展示板四周的板块收回箱体内,减小占用空间,并且收起的板块中间还可以用来放置物品,方便存放一些教学用具,该展示沙盘在箱体底部设置有轮子,该轮子用于箱体的移动,使沙盘不用一直处于一个地方,让可以跟随教学者的移动而一起移动。

为实现上述目的,本实用新型提供了如下技术方案:一种用于教学的展示沙盘,包括箱体,所述箱体一侧端面上侧铰接设置有箱盖,所述箱体下端面两侧对称转动设置有两个轮子,所述箱体内底面固定设置有升降机构,所述升降机构上端面固定设置有展示沙盘机构,所述箱体前端面中间靠下侧固定设置有摇把机构;

所述摇把机构包括主轮与螺纹杆,所述主轮前端面中心固定设置有长板,所述长板前端面靠下侧转动设置有把手,所述主轮通过轮带与螺纹杆连接。

通过上述技术方案,所述箱盖用于盖住箱体防止箱体里面的东西掉落,所述轮子方便了展示沙盘的移动使得教学场地不会一直固定在一个地方,所述升降机构可以把沙盘升高,所述让教学老师不用一直弯腰讲解,所述沙盘机构为老师教学时放置物品的地方,所述摇把机构用于控制升降机构的上升与下降,所述通过握住把手摇动主轮,所述主轮上连接的轮带带动螺纹杆转动从而使升降机构达到升降的效果。

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