[实用新型]一种初中物理弹力教学装置

说明书

本实用新型公开了一种初中物理弹力教学装置，包括平板，所述平板下端的四角均设有支腿，所述平板的上端设有盒体，所述盒体内设有空腔，所述平板的上端在空腔内设有弹簧，所述弹簧的上端固接有底座，所述底座上设有橡胶球，所述橡胶球内设有通槽，所述盒体内在空腔的顶部设有与通槽配合的导杆，所述底座的下端设有贯穿平板的连接杆，所述连接杆的下端设有连接板，所述连接板的下端设有拉环，所述橡胶球的一侧设有直杆，所述盒体内在空腔的一侧设有与直杆配合的行程槽，所述直杆的一端设有笔头。本实用新型与现有技术相比的优点在于：可以对物体的运动距离进行精确标记、可以提高弹力教学时的教学质量。

技术领域

本实用新型涉及弹力教学用具技术领域，具体是指一种初中物理弹力教学装置。

背景技术

好的教学用具可以使学生直观、形象的理解教学内容，可以提高教学质量和学生的学习效率与学习兴趣，物体受外力作用发生形变后，若撤去外力，物体能恢复原来形状的力，叫作“弹力”，它的方向跟使物体产生形变的外力的方向相反，现有的一些弹力教学装置虽然可以演示物体因受弹力的不同而导致产生不同的运动，但由于物体运动轨迹改变过快，无法对物体的运动距离进行精确的标记，从而会影响教学质量。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服以上技术缺陷，提供一种初中物理弹力教学装置，可以对物体的运动距离进行精确标记、可以提高弹力教学时的教学质量。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为：一种初中物理弹力教学装置，包括平板，所述平板下端的四角均设有支腿，所述平板的上端设有盒体，所述盒体内设有空腔，所述平板的上端在空腔内设有弹簧，所述弹簧的上端固接有底座，所述底座上设有橡胶球，所述橡胶球内设有通槽，所述盒体内在空腔的顶部设有与通槽配合的导杆，所述底座的下端设有贯穿平板的连接杆，所述连接杆的下端设有连接板，所述连接板的下端设有拉环，所述橡胶球的一侧设有直杆，所述盒体内在空腔的一侧设有与直杆配合的行程槽，所述直杆的一端设有笔头，所述平板的上端在盒体的一侧设有与笔头配合的画板。

本实用新型与现有技术相比的优点在于：在弹簧的配合下，拉动拉环并松开，橡胶球会沿导杆运动，橡胶球的运动过程中笔头会在画板上画线，这样就可以根据画线来判断橡胶球运动的高度，可以对物体的运动距离进行精确标记，从而可以提高弹力教学时的教学质量。

作为改进，所述画板上设有刻度线，便于读数。

作为改进，所述拉环上设有防滑纹，防滑纹可以增大人手与拉环之间的摩擦力，从而使人手更容易拉住拉环。

作为改进，所述盒体的一侧设有与空腔配合的透明窗，便于观察空腔内的情况。

作为改进，所述导杆的表面为光滑材质，可以降低导杆与通槽之间的摩擦力。

作为改进，所述支腿与平板之间为焊接连接，可以提高支腿与平板之间连接的稳定性。

附图说明

图1是本实用新型一种初中物理弹力教学装置的正视剖视图。

图2是本实用新型一种初中物理弹力教学装置的正视图。

如图所示：1、平板；2、支腿；3、盒体；4、空腔；5、弹簧；6、底座；7、橡胶球；8、通槽；9、导杆；10、行程槽；11、直杆；12、笔头；13、画板；14、刻度线；15、连接杆；16、连接板；17、拉环；18、透明窗。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步的详细说明。