[实用新型]一种新型幼儿保温杯

说明书

本实用新型公开了一种新型幼儿保温杯，包含杯体、外圈连接环、吸嘴盖、手柄、硅胶底垫，吸嘴盖套设在外圈连接环内，手柄与外圈连接环连接，吸嘴盖与杯体连接，硅胶底垫套设在杯体底部，手柄与外圈连接环可单独分开不影响学饮杯的使用。本实用新型结构简单且操作方便,通过可单独设置的杯体、外圈连接环、吸嘴盖、手柄，提供了一种把手可拆卸的学饮杯，解决了现有的幼儿保温杯有把手和杯体、吸嘴采用一体化设计不可单独将把手拆卸的问题，延长学饮杯的使用周期减少资源浪费。

技术领域

本实用新型涉及一种保温杯，尤其是一种新型幼儿保温杯。

背景技术

幼儿保温杯是用来给幼儿练习喝水的杯子，现有的幼儿保温杯为方便幼儿抓握会在杯体设计把手，在补充幼儿每天喝水量的同时有把手的幼儿保温杯更利于幼儿在喝水的同时还可以进行小手指抓握的训练，促进智力的发育，但是随着幼儿的成长有些幼儿不需要把手后就不愿意使用带把手的幼儿保温杯，现有的幼儿保温杯有把手和杯体、吸嘴采用一体化设计不可单独将把手拆卸的问题，所以家长就需要给幼儿更换新的幼儿保温杯，一定程度上造成了资源的浪费。

实用新型内容

本实用新型公开了一种新型幼儿保温杯，包含杯体、外圈连接环、吸嘴盖、手柄、硅胶底垫，吸嘴盖套设在外圈连接环内，手柄与外圈连接环连接，吸嘴盖与杯体连接，硅胶底垫套设在杯体底部，手柄与外圈连接环可单独分开不影响学饮杯的使用。本实用新型结构简单且操作方便,通过可单独设置的杯体、外圈连接环、吸嘴盖、手柄，提供了一种把手可拆卸的学饮杯，解决了现有的幼儿保温杯有把手和杯体、吸嘴采用一体化设计不可单独将把手拆卸的问题，延长学饮杯的使用周期减少资源浪费。

为达到上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种新型幼儿保温杯，包含杯体、外圈连接环、吸嘴盖、手柄、硅胶底垫，所述吸嘴盖套设在外圈连接环内，所述手柄与外圈连接环连接，所述吸嘴盖与杯体连接，所述硅胶底垫套设在杯体底部，所述杯体内壁上端设置有螺口二。

进一步设置，所述外圈连接环上端面为上环盖，所述外圈连接环侧面为侧壁圈，所述侧壁圈内侧设置有螺口一，所述侧壁圈内侧设置有卡块，所述侧壁圈外侧设置有摩擦凸起纹理，所述吸嘴盖上端面为顶盖，所述顶盖设置有吸嘴头、气压平衡孔，所述顶盖侧壁设置有台阶一、螺纹一，所述台阶一外缘设置有卡位缺口，所述螺纹一设置在台阶一下方，所述手柄包含连接圈、把手，所述连接圈外侧上端设置有螺纹二，所述螺口一与螺纹二连接。

进一步设置，所述顶盖穿过上环盖的中心孔，所述台阶一设置在顶盖下方，所述卡块设置在卡位缺口内。

进一步设置，所述杯体外径小于连接圈内径，所述螺口二与所述螺纹一连接。

本实用新型结构简单且操作方便,通过可单独设置的杯体、外圈连接环、吸嘴盖、手柄，提供了一种把手可拆卸的学饮杯，解决了现有的幼儿保温杯有把手和杯体、吸嘴采用一体化设计不可单独将把手拆卸的问题，延长学饮杯的使用周期减少资源浪费。

附图说明

图1为本实用新型立体图一；

图2为本实用新型立体图二；

图3为本实用新型爆炸图；

图中：外圈连接环1、螺口一11、卡块12、摩擦凸起纹理13、上环盖14、侧壁圈15、

吸嘴盖2、顶盖21、吸嘴头22、气压平衡孔23、台阶一24、卡位缺口25、螺纹一26、

手柄3、连接圈31、螺纹二32、把手33、

杯体4、螺口二41、杯体内腔42、

硅胶底垫5

具体实施方式

为使本实用新型的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本实用新型的具体实施方式做详细的说明。