[实用新型]烹饪劳动技术智能教育平台及其可调高度立柱

说明书

本实用新型提供一种烹饪劳动技术智能教育平台及其可调高度立柱，可调高度立柱包括定位柱、支撑柱、及压簧；支撑柱为管状，活动套设在定位柱外；压簧设置在定位柱与支撑柱之间，用以提供使支撑柱及定位柱相互远离移动的弹性力；定位柱的外周面设置有档位孔及定位孔支撑柱上设置有弹簧定位珠、销孔及定位销，定位销活动穿设销孔，定位销的内端用于与定位孔定位配合。弹簧定位珠能够与多个档位孔配合，形成多个档位，弹簧定位珠进出档位孔，使用者就能够感受到可调高度立柱的档位变化，利于将多个可调高度立柱调整至同一高度。定位销插接至定位孔中时，可以锁定支撑柱与定位柱之间的位置，利用压簧的弹性力，可以更加轻松地调高桌子，使用方便。

技术领域

本实用新型涉及劳动教育用品领域，特别涉及一种烹饪劳动技术智能教育平台及其可调高度立柱。

背景技术

义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

烹饪是劳动教育的重要部分，烹饪劳动技术智能教育平台是进行烹饪劳动教育的设备，由于该设备受众群体主要为学生，学生群体的身高发育状况不同，因而单一设备高度会导致部分学生使用不便，难以满足学生群体的需求，现有技术中有些设备带有可调高度的机构，一种实现方案中，采用电机驱动控制升降，例如中国实用新型专利CN215456505U、CN212809518U，电动控制方案成本较高，且若不小心碰到升降触发开关，则可能在烹饪过程中进行升降，影响安全性，为了避免这些问题，在另一种实现方案中，可以采用手动操作进行调节的机构，为了实现调节中各个位置的平衡性，需要在多个调节机构之间设置联动机构，如中国实用新型专利CN216166004U，其采用螺纹杆与滑块进行螺纹连接的配合机构实现升降，再通过链条与链轮的配合实现两个螺纹杆的同步转动，该技术方案中，需要一个转轮带动两个螺纹杆进行旋转，必然比仅旋转一个螺纹杆需要更大的作用力，不够方便。因而需要设计一种可调高度立柱，每一个可调高度立柱单独调节时，亦可以方便地将多个可调高度立柱调整至同一高度。

实用新型内容

本实用新型提供一种烹饪劳动技术智能教育平台及其可调高度立柱，其易于将多个可调高度立柱调整至同一高度，使用方便。

一方面，本实用新型的提供一种烹饪劳动技术智能教育平台的可调高度立柱，所述可调高度立柱包括定位柱、支撑柱、及压簧；所述支撑柱为管状，活动套设在所述定位柱外；所述压簧设置在所述定位柱与所述支撑柱之间，用以提供使所述支撑柱及所述定位柱相互远离移动的弹性力；

所述定位柱的外周面设置有档位孔及定位孔，所述档位孔与所述定位孔沿定位柱的周向间隔排布；所述档位孔为多个，并沿所述定位柱的轴向间隔排布；所述定位孔为多个，并沿所述定位柱的轴向间隔排布；

所述支撑柱上设置有弹簧定位珠、销孔及定位销，所述销孔贯穿所述支撑柱的管壁，所述定位销活动穿设所述销孔，所述定位销具有一位于所述支撑柱内的内端，所述内端用于与所述定位孔定位配合；当所述内端位于所述定位孔中时，所述弹簧定位珠与所述档位孔定位配合。

其中，所述定位柱为管状，其一端开口并滑动套设在所述支撑柱内，所述压簧的两端分别套设在所述定位柱与所述支撑柱内。

其中，所述定位柱上远离所述支撑柱的一端为封闭状，所述支撑柱上远离所述定位柱的一端为封闭状，所述压簧的两端分别抵接于所述定位柱的封闭端和所述支撑柱的封闭端。

其中，所述定位柱上远离所述支撑柱的一端外周设置有环状的定位凸缘，所述支撑柱上远离所述定位柱的一端外周设置有环状的支撑凸缘。

其中，在所述定位柱的轴向上，所述定位孔与所述档位孔交替排布。