[实用新型]一种数学器具存储工具箱

说明书

本实用新型公开了一种数学器具存储工具箱，包括箱体，还包括箱盖和存储组件，所述箱体的顶部通过铰链连接有箱盖，所述箱体的内部放置有存储组件，所述箱盖的顶部构造有十字形凹槽，且十字形凹槽内滑动连接有对称设置的限位滑杆，所述限位滑杆的外周之间安装有收缩带，所述箱盖的底部安装有对称设置的竖条，所述竖条的侧壁之间安装有圆杆，所述圆杆的外周通过扭簧安装有转动环，所述转动环的侧壁安装有卡块，所述箱体的侧壁构造有与卡块适配的卡槽，所述箱体的外壁安装有口字框，且口字框的内壁设置有贯穿口字框侧壁的按钮。方便携带使用，且不会影响叠放，占用空间较小，便于拿取教学用具，且内部较为整洁。

技术领域

本实用新型涉及教学辅助用具技术领域，特别涉及一种数学器具存储工具箱。

背景技术

数学学习中的代数、几何教学中，需要用到的教学器具很多，例如直尺、三角板、圆规、量角器等，有时一节课中需要用到好几种教学器具，老师在去教室授课时便会出现不方便携带的问题。因此，很多人选择用袋子或纸盒子盛装教学器具。

申请号CN201920464875.5公布了一种数学器具存储工具箱，包括箱体以及转动安装在箱体顶部一侧的箱盖，所述箱体的顶部和底部均设置为开口，所述箱体内滑动套设有内箱，且内箱的顶部和底部均设置为开口，所述箱体的底部接触有底板，且底板的顶部与内箱的底部固定连接，所述底板的一侧开设有安装孔，且安装孔内转动安装有绕线轴，绕线轴的一端延伸至底板外并固定安装有旋钮，所述箱体的两侧内壁上均开设有滑槽，且滑槽远离其开口的一侧内壁上开设有多个卡槽，滑槽内滑动连接有滑套。本实用新型结构简单，操作方便，便于对箱体扩容，降低工具箱的使用数量，且在不使用时能够下移箱体达到节省空间，满足人员的使用需求。

上述技术的一种数学器具存储工具箱有以下缺点：教师上课完需要将工具箱放回集中摆放处，而工具箱顶部的把手凸出于箱体顶部，导致工具箱叠放时不够稳定，需要占据较大的摆放空间。

为此，我们提出一种数学器具存储工具箱。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种数学器具存储工具箱，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种数学器具存储工具箱，包括箱体，还包括箱盖和存储组件，所述箱体的顶部通过铰链连接有箱盖，所述箱体的内部放置有存储组件；

所述箱盖的顶部构造有十字形凹槽，且十字形凹槽内滑动连接有对称设置的限位滑杆，所述限位滑杆的外周之间安装有收缩带，使用时手指从十字形凹槽的两侧插入即可将收缩带提起，限位滑杆在十字形凹槽内相互靠近，从而能够通过弯曲的收缩带提起箱体和箱盖；

所述箱盖的底部安装有对称设置的竖条，所述竖条的侧壁之间安装有圆杆，所述圆杆的外周通过扭簧安装有转动环，所述转动环的侧壁安装有卡块，所述箱体的侧壁构造有与卡块适配的卡槽，所述箱体的外壁安装有口字框，且口字框的内壁设置有贯穿口字框侧壁的按钮，所述按钮的端部与卡块的侧壁贴合，在使用后，将箱盖放下，卡块能够自动伸入卡槽中，从而将箱体和箱盖限位固定，避免箱盖能够被打开，需要取出教学用具时，按下按钮，按钮向内侧推动卡块，将卡块从卡槽中挤出，随后上提箱盖即可。

进一步地，所述存储组件包括存储板、横板、圆规放置座、条形凹槽、三角板放置座、量角器放置座和弧形凹槽，所述存储板的底部安装有横板，所述横板的顶部安装有圆规放置座、三角板放置座和量角器放置座，所述圆规放置座的顶部构造有条形凹槽，所述量角器放置座的顶部构造有弧形凹槽。

进一步地，所述横板的底部安装有矩形阵列分布的定位块，所述箱体的内部底面构造有与定位块适配的定位槽，通过定位块和定位槽便于将存储组件限位放置在箱体内部，避免携带箱体时存储组件发生滑动。

进一步地，所述三角板放置座的数量设置为三个，且三个三角板放置座呈等间距分布。