[实用新型]一种改进的物理教学用力学测试器

说明书

本实用新型属于教学用具装置技术领域，具体公开了一种改进的物理教学用力学测试器，包括基座、拉力测试器和测试板，所述基座一端与测试板端部铰接；还包括调节基座与测试板角度的调节结构，拉力测试器与测试板滑动配合，在测试板两侧设有滑槽，拉力测试器两侧下部分别设有滑块，滑块位于滑槽内且与滑槽滑动配合，拉力测试器与测试板可拆卸连接；还包括卷轴和连接线，卷轴两端与测试板端部转动连接件，连接线一端与卷轴固接，另一端设有挂钩。采用该物理教学用力学测试器能够进行多次测量，而且测量结果准确，满足现有的物理教学需求。

技术领域

本实用新型教学用具装置技术领域，具体涉及一种改进的物理教学用力学测试器。

背景技术

物理学是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科，物理学作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础，也是中学的一门重要的课程。而力学则又是物理学的一个重要分支，主要研究能量和力以及它们与固体、液体及气体的平衡、变形或运动的关系，也是中学物理教学里的重要内容。

在进行物理教学时，为了使学生更加直观、方便的学习，很多时候都需要通过实验来进行演示，这样提高学生对物理现象的兴趣，培养学生的观察能力，增强实验动手能力，比如通常需要拉力测试装置来测量拉力大小。

在进行物理教学过程中，经常会通过拉小车或者拉小木块来进行测试并演示物理原理，当在斜坡上进行拉力测试时，需要使拉动方向与斜坡角度相同，但是在人为的操作下经常会出现角度拉偏的情况，导致测试出现误差，甚至有可能出现与物理原理相悖的结果。而且为了使实验结果更有说服力，通常需要改变变量来进行多次测试，而现有的装置中斜坡的角度时不可变的，无法满足现在的教学需求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种改进的物理教学用力学测试器，采用该物理教学用力学测试器能够进行多次测量，而且测量结果准确，满足现有的物理教学需求。

为达到上述目的，本实用新型的基础方案如下：一种改进的物理教学用力学测试器，包括基座、拉力测试器和测试板，所述基座一端与测试板端部铰接；还包括调节基座与测试板角度的调节结构，拉力测试器与测试板滑动配合，在测试板两侧设有滑槽，拉力测试器两侧下部分别设有滑块，滑块位于滑槽内且与滑槽滑动配合，拉力测试器与测试板可拆卸连接；还包括卷轴和连接线，卷轴两端与测试板端部转动连接件，连接线一端与卷轴固接，另一端设有挂钩。

采用本基础方案的工作原理和有益效果在于：采用本方案的物理教学用力学测试器时，将待侧的物品用拉力测试器的下端固定住，然后转动卷轴。因为连接线一端与卷轴连接，所以在转动卷轴时，连接线会卷绕在卷轴上并通过拉力测试器带动待测物品沿测试板滑动，此时就可以在拉力测试器上读取数值，从而知晓相应的摩擦力。

采用本方案的物理教学力学测试器在进行物理教学时，由于设置了滑槽，可以使得拉力测试器在测试时，其移动方向始终是与测试板是平行的，而且又因为卷轴的设置，使得连接线对拉力测试器施加的作用力与测试板也是平行的，从而保证待测物品的受力方向与其运动方向是相同的，从而可以使测量结果更加精确。

又因为基座与测试板端部铰接，设置调节结构可以调节测试板与基座的角度，对不同角度的情况下的摩擦力进行测试，从而可以使学生更直观的了解并学习力学。

而且采用本方案的测试器，拉力测试器与测试板是可拆卸连接的，除了进行教学测试外，还可以将拉力测试器取下进行其他方向的测力。

优选的，调节结构包括筒体和螺杆，筒体下部与基座上端连接，筒体上部设有腔体，腔体内设有内螺纹，螺杆与内螺纹螺纹配合且螺杆上端与测试板下端相抵。

优选的，所述滑槽为通槽，滑槽内设有多个滚珠。

优选的，还包括卡板，测试板远离基座的端部设有卡槽，卡板设有卡块，卡块能卡入卡槽内。