[实用新型]一种多功能教学训练模具

说明书

本申请涉及一种多功能教学训练模具，属于医用教学器具的领域，其包括主体模块和用于支撑主体模块的第一垫板，所述主体模块内埋设有模拟血管；所述主体模块上设置有安装槽，所述安装槽内可拆卸安装有插接模块，所述插接模块上设置有仿真伤口；所述插接模块设置有多种，多种插接模块上分别设置有用于模拟不同形状伤口的仿真伤口。本申请具有便于医护专业的初学者练习不同形状伤口的缝合和拆线的效果。

技术领域

本申请涉及医用教学器具的领域，尤其是涉及一种多功能教学训练模具。

背景技术

静脉穿刺就是一种无菌操作的方法，将静脉穿刺针刺入浅表静脉中，用于临床当中的静脉输液或者是抽血化验，以来达到治疗疾病的目的。医护专业的初学者需要经过大量的练习提高静脉穿刺的基本功。

相关技术如公告号为CN201877058U的中国专利公开了一种仿真静脉穿刺模块，它主要是由皮肤模块、长方形垫板和模拟血管组成，皮肤模块置于长方形垫板上方，在皮肤模块内设有4条粗细不等的模拟血管，模拟血管在皮肤模块内的深浅位置也不等，造成血管深浅不等的效果，可以进行穿刺练习，反复穿刺时针孔不明显，穿刺时有明显落空感，皮肤的质感逼真。

医护专业的初学者除练习静脉穿刺外通常还需要学习缝合和拆线。为了方便静脉穿刺、缝合和拆线的练习，初学者通常直接在仿真静脉穿刺模块上开一道口子，以模拟伤口从而在静脉穿刺模块上进行缝合和拆线的练习。

针对上述中的相关技术，发明人认为医护人员实际处理的伤口形状多种多样，而仿真静脉穿刺模块上的位置有限，无法在仿真静脉穿刺模块上开过多开口，仿真静脉穿刺模块的适用性有限。

实用新型内容

为了便于医护专业的初学者练习不同形状伤口的缝合和拆线，本申请提供一种多功能教学训练模具。

本申请提供的一种多功能教学训练模具采用如下的技术方案：

一种多功能教学训练模具，包括主体模块和用于支撑主体模块的第一垫板，所述主体模块内埋设有模拟血管；所述主体模块上设置有安装槽，所述安装槽内可拆卸安装有插接模块，所述插接模块上设置有仿真伤口；所述插接模块设置有多种，多种插接模块上分别设置有用于模拟不同形状伤口的仿真伤口。

通过采用上述技术方案，主体模块内埋设有模拟血管，便于初学者练习静脉穿刺；主体模块上插接有插接模块，插接模块上设置有仿真伤口，便于初学者练习伤口的缝合和拆线；多种插接模块上分别设置有不同形状的仿真伤口，通过在安装槽内插接不同的插接模块达到练习不同形状伤口的缝合和拆线的目的，本申请的一种多功能教学训练模具具有便于初学者练习静脉穿刺、不同形状伤口的缝合与拆线的效果。

可选的，所述第一垫板上设置有用于限制插接模块脱离安装槽的锁位组件和用于解锁锁位组件的解锁组件。

通过采用上述技术方案，锁位组件限制插接模块脱离安装槽，增强了插接模块与主体模块连接的稳定性，便于初学者进行缝合和拆线的练习。

可选的，所述插接模块上设置有用于支撑插接模块的第二垫板，所述第一垫板上设置有固定槽，所述第二垫板可拆卸插设于固定槽内，所述锁位组件包括滑动设置在第一垫板上的卡珠和用于驱使卡珠滑动的弹性件，所述卡珠的滑动方向垂直于插接模块的插设方向，所述第二垫板上设置有供卡珠卡设的卡槽。

通过采用上述技术方案，弹性卡件卡设于第二垫板的卡槽内，从而限制第二垫板的移动，弹性卡件结构简单，便于制作，降低了教学训练模块的生产成本。

可选的，所述解锁组件包括滑动装配在第一垫板上的滑杆，所述滑杆一端突出于第一垫板，所述滑杆位于第一垫板内的一端设置有用于顶起第二垫板的顶升块，所述顶升块朝向第二垫板的一侧设置有用于引导顶升块进入第二垫板与固定槽底壁之间的引导面。