[发明专利]一种沉浸式交互系统在审
| 申请号: | 202211107960.9 | 申请日: | 2022-09-13 |
| 公开(公告)号: | CN115581350A | 公开(公告)日: | 2023-01-10 |
| 发明(设计)人: | 龚承晋;杨庆江;王正宏;杨玺;戴振宇 | 申请(专利权)人: | 七造(重庆)科技有限公司 |
| 主分类号: | A47B37/00 | 分类号: | A47B37/00;A47B13/08;A47B13/16;G06F3/01;G09B5/08;F16M11/08;F16M11/10;F16M11/18;F16M13/02 |
| 代理公司: | 重庆莫斯专利代理事务所(普通合伙) 50279 | 代理人: | 王红印 |
| 地址: | 401332 重庆市沙坪坝区高新区西永*** | 国省代码: | 重庆;50 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 沉浸 交互 系统 | ||
本发明涉及显示控制及人机交互技术领域,具体涉及一种沉浸式交互系统,包括显示组件,还包括同步组件;同步组件包括工作台、支撑构件、第一摄影设备、投影设备和第二摄影构件,支撑构件安装在工作台上,并安装有第一摄影设备和投影设备,第一摄影设备用于拍摄工作台上的视频图像,投影设备用于将异地的第一摄影设备拍摄的视频图像投影在工作台上,第二摄影构件用于拍摄工作台周围的场景,显示组件能够立体的展现教学内容和第二摄影构件拍摄的视频图像,进而能够让远程用户之间可以手把手地协同教学,完整再现了面对面交流的效果,满足用户需求。
技术领域
本发明涉及显示控制及人机交互技术领域,尤其涉及一种沉浸式交互系统。
背景技术
传统的教师讲解并结合黑板写书的教学方式,已逐渐不适用于目前的教学环境与教学需求,为适应于此,新教学方式逐渐得到普及,新教学方式主要分为两种:类在线教育平台和VR教育技术,但是,类在线教育平台的互动能力有限,难以为参与者(尤其是受教育者)提供沉浸式体验,VR教育技术场景完全虚拟化,参与者难以获得交互的真实感。
现有一种沉浸式交互系统,包括主机、互动学习桌以及显示组件,互动学习桌用于承载无线卡片并识别无线卡片的内容,以及与互动学习桌建立无线通信连接,并将内容传输给主机,互动学习桌还用于响应预设操作以同步设置显示于环显屏幕上的内容;显示组件包括环显屏幕,环显屏幕设置有围绕互动学习桌设置的环型显示区,显示组件在主机的控制下将无线卡片的内容显示于环显屏幕的环型显示区上,改善教学模式的沉浸式体验以及交互的真实感。
但是,实际教学过程中,还需要教育者和受教育者共同讨论、修改文件,家长需要辅导孩子功课或者进行下棋等娱乐活动,而上述沉浸式交互系统需要教育者和受教育者处于同一个空间时才能实现双方的互动交流,人们处于不同地点时难以实现互动交流,无法满足用户需求。
发明内容
本发明的目的在于提供一种沉浸式交互系统,解决了实际教学过程中,还需要教育者和受教育者共同讨论、修改文件,家长需要辅导孩子功课或者进行下棋等娱乐活动,而上述沉浸式交互系统需要教育者和受教育者处于同一个空间时才能实现双方的互动交流,人们处于不同地点时难以实现互动交流,无法满足用户需求的需求。
为实现上述目的,本发明提供了一种沉浸式交互系统,包括显示组件,还包括同步组件;
所述同步组件包括工作台、支撑构件、第一摄影设备、投影设备和第二摄影构件,所述支撑构件与所述工作台连接,所述第一摄影设备与所述支撑构件连接,所述投影设备与所述支撑构件连接,所述第二摄影构件与所述支撑构件连接,所述显示组件位于所述工作台的周围。
其中,所述支撑构件包括支撑架和连接部件,所述支撑架与所述工作台固定连接,并位于所述工作台的顶部;所述连接部件与所述支撑架连接。
其中,所述连接部件包括伸缩件和连接座,所述伸缩件与所述支撑架连接,并位于所述支撑架远离所述工作台的一侧;所述连接座与所述伸缩件固定连接,并用于安装所述第一摄影设备和所述投影设备。
其中,所述第二摄影构件包括转动柱、转动电机和旋转平台,所述转动柱与所述支撑架转动连接,并位于所述支撑架靠近所述伸缩件的一侧;所述转动电机的输出端与所述转动柱连接;所述旋转平台与所述转动柱固定连接,并位于所述转动柱远离所述转动电机的一侧。
其中,所述第二摄影构件还包括支撑座和第二摄影设备,所述支撑座与所述旋转平台固定连接,并位于所述旋转平台远离所述转动柱的一侧;所述第二摄影设备与所述支撑座转动连接。
其中,所述第二摄影构件还包括调节电机,所述调节电机的输出端与所述第二摄影设备连接。
其中,所述显示组件包括环形屏幕和处理器,所述环形屏幕位于所述工作台的外侧;所述处理器与所述环形屏幕电连接。
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