[发明专利]一种针对调幅收音机教学的可视化实验平台

权利要求书

1.一种针对调幅收音机教学的可视化实验平台，其特征在于，包括调幅信号发射机、计算机、虚拟仪器设备和收音机实验板，所述虚拟仪器设备与计算机连接，虚拟仪器设备和收音机实验板通过测试线连接；所述收音机实验板中包括选频电路模块、变频电路模块、中频放大电路模块、检波电路模块、低频放大电路模块和功率放大电路模块，上述各个电路模块中均设置有测试点，所述变频电路模块中设置有断路点，所述实验平台能够实现以下功能：

通过调整收音机实验板的双联电容实现对于不同载波频率信号的选择效果，展示不同谐振频率下的幅频特性曲线，实现选频电路模块对不同电台信号的选频作用的展示；

在计算机中展示将选中的载波频率变频成为465KHz中频信号的过程，通过收音机实验板第一级中周的不同调整结果展示第一级中周对变频结果的影响，同时通过计算机中显示的图示结果展示混频和变频的关系，实现对变频电路模块的变频作用的展示；

通过对收音机实验板第二、三级中周的调整实现对中频放大结果和选频结果的展示，通过第二、三级中周的幅频特性曲线展示中频放大电路模块中增益的逐级提升以及第二、三级中周对于中频选频的影响；实现收音机实验板的中周放大结果和选频作用的展示；

在收音机实验板上，经过中频放大后的调幅波经过检波电路模块，实现检波电路模块对于调制信号进行解调后的结果展示；

通过低频放大电路模块实现对低频信号的放大结果展示；

通过计算机中的图示结果展示功率放大电路模块输入端和输出端的电压波形的变化，结合输入端的输入电阻和负载扬声器的输出电阻的测量，反映功率放大电路模块的功率放大结果，实现通过收音机实验板驱动负载扬声器的功率放大结果的展示。

2.根据权利要求1所述一种针对调幅收音机教学的可视化实验平台，其特征在于，通过所述低频放大电路模块还能够实现由于偏置电阻的器件误差造成的放大结果失真情况的展示。

3.根据权利要求1所述一种针对调幅收音机教学的可视化实验平台，其特征在于，还能实现收音机检波电路模块的失真情况的展示。