[发明专利]一种多功能实验用教学设备

说明书

本发明涉及教学设备技术领域，具体为一种多功能实验用教学设备，包括下盖，所述下盖两侧均开设有直口槽一，所述下盖通过连杆机构连接有上盖，所述下盖内侧中部开设有活动槽，所述活动槽内安装有丝杠装置，所述上盖两侧均开设有直口槽二，且直口槽二与直口槽一两两位于同一平面，所述下盖与上盖之间安装有旋转升降装置，所述旋转升降装置用于抬升上盖高度和旋转上盖上放置的实验器具。本发明通过丝杠装置与连杆结构配合，使上盖保持水平的情况下可以上下平稳地移动，并且上盖上的实验物品还可以旋转，已解决教师后排的学生被前排挡住视线无法观察实验以及学生无法从多角度观察实验的问题。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，具体为一种多功能实验用教学设备。

背景技术

教师在上课时给学生演示实验时，一般是在讲台上进行操作，但是在大中型教室时，坐在后排的学生会被前排的学生遮挡住视线，无法完整的观察实验情况。而且由于讲台是固定的，学生无法观察到从多角度去观察实验，因此学生对实验的总是会存在一定的局限性，造成实验教学事倍功半。

为了解决后排学生无法完整观察教师在讲台操作实验的情况，以及为了更好地让学生从多角度去观察实验结果。为此，提出一种多功能实验用教学设备。

发明内容

本发明的目的在于提供一种多功能实验用教学设备，通过在一个操作平台上进行实验，操作平台可以通过连杆机构和丝杠机构进行升降，而且操作平台上的置物板可以自由旋转，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种多功能实验用教学设备，包括：

下盖，所述下盖两侧均开设有直口槽一，所述上盖两侧均开设有直口槽二，且直口槽二与直口槽一两两位于同一平面，所述下盖内侧中部开设有活动槽，所述活动槽两侧均开设有与直口槽一相对应的直口槽三，所述活动槽内滑动安装有滑块，所述滑块两侧均安装有定位杆一，所述定位杆一与直口槽一和直口槽三滑动配合，所述活动槽两端侧壁上均开设有通孔，所述通孔内转动安装有丝杠，且丝杠与滑块相互配合，所述下盖远离直口槽一的内侧壁与活动槽外侧壁之间安装有横杆一，所述横杆一远离活动槽的一端转动安装有连杆一，所述定位杆一远离活动槽的一端转动安装有连杆二，且连杆一与连杆二相互错开，所述连杆一与连杆二长度相等，所述上盖内侧壁上安装有横杆二，所述连杆二的另一端与横杆二转动连接，所述连杆一的另一端安装有定位杆二，所述定位杆二与直口槽二滑动配合，所述连杆一与连杆二中部开设有安装孔，所述安装孔内转动安装有折线杆，所述折线杆连杆二之间采用阻尼轴承转动连接，所述折现杆两端的阻尼轴承为镜像安装。

由于定位杆一是在直口槽一内滑动，因此与其相连的滑块也只能在活动槽内的一定范围滑动。当旋转丝杠，使滑块往靠近直口槽一的方向移动时，定位杆一带动连杆二绕其中点转动并移动，连杆二的转动会带动上盖上下移动，由于连杆一与连杆二长度相等，因此连杆一和定位杆二会辅助上盖以水平的形式上下移动。将连杆一与连杆二错开设置，防止两者在转动过程中产生干涉。

为了防止上盖升降时速度可能过快，造成上盖上的实验用具晃动，最后导致实验用具损坏或实验用具威胁人身安全。在折线杆与连杆二之间采用了阻尼轴承，阻尼轴承可以当连杆二绕折线杆转动过快时产生阻力，防止上盖移动速度过快。而折线杆两端的阻尼轴承是镜像安装，因此两个阻尼轴承的受阻方向是相反的，实现了上盖上升和下降都进行速度限制。

优选的，所述丝杠靠近直口槽一的一端开设有圆柱孔，所述圆柱孔内侧底壁通过弹簧弹性连接有活动圆板，所述活动圆板远离弹簧的侧壁上均匀安装有定位柱，每个所述定位柱的另一端设为球形，所述圆柱孔内转动安装有活动块，所述活动块靠近弹簧的外侧壁上开均匀设有与定位柱相互配合的球形凹槽，所述活动块远离弹簧的外侧壁上开设有方形通孔，所述方形孔内活动安装有与方形孔相配合的调节把手；

所述调节把手包括：