[发明专利]一种学前教育互动教学装置在审

专利信息
申请号: 202210620284.9 申请日: 2022-06-02
公开(公告)号: CN114857442A 公开(公告)日: 2022-08-05
发明(设计)人: 李萌欣 申请(专利权)人: 河南广播电视大学
主分类号: F16M11/04 分类号: F16M11/04;F16M11/28;F16M7/00
代理公司: 北京权智天下知识产权代理事务所(普通合伙) 11638 代理人: 郭春莉
地址: 450008 河南*** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 一种 学前教育 互动 教学 装置
【说明书】:

发明公开了一种学前教育互动教学装置,属于教学辅助设备技术领域,解决了现有互动教学的不方便调节的问题,其技术要点是:包括互动显示屏,还包括:固定机构,所述固定机构包括固定箱体、卡接组件以及调节组件,所述固定箱体连接互动显示屏一侧,所述固定箱体用于稳定互动显示屏,所述卡接组件的一侧活动连接互动显示屏;以及承托机构,所述承托机构包括支撑箱、升降组件、转轴组件、卡销组件以及手轮,转动手轮,手轮通过带动传动组件运动的方式,从而带动升降组件进行运动,传动组件设置在所述转轴组件一端,所述卡销组件连接所述支撑箱,所述卡销组件用于控制升降组件工作,所述升降组件连接所述固定箱体,具有方便调节的优点。

技术领域

本发明涉及教学辅助设备技术领域,具体是涉及一种学前教育互动教学装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动;通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。

多媒体教学一体机以其图文并茂、简单易用等优点在教育教学中得到了广泛的应用,此系统只需用手指轻轻地触碰大屏幕显示器的图符或文字,或直接进行手写就能使教学内容化难为易,化抽象为具体,从而增强了教学互动性,使教学更简洁、高效,学前教育用多媒体互动教学装置属于其中的一种。

在学前教育中或者大型课堂教学中,由于人员较多,致使在角落或者后排的同学无法或者比较困难观看黑板进行学习,也难以构成与老师的互动交流,此外,有些地区由于条件的限制,难以每人都配备一台多媒体设备,因此也难以进行相应的教学。

发明内容

针对现有技术存在的不足,本发明实施例的目的在于提供一种学前教育互动教学装置,以解决上述背景技术中的问题。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:

一种学前教育互动教学装置,包括互动显示屏,还包括:

固定机构,所述固定机构包括固定箱体、卡接组件以及调节组件,所述固定箱体连接互动显示屏一侧,所述固定箱体用于稳定互动显示屏,所述卡接组件的一侧活动连接互动显示屏,所述卡接组件用于固定互动显示屏,所述卡接组件的另一侧活动连接所述调节组件,所述调节组件用于调节卡接组件的位置;以及

承托机构,所述承托机构包括支撑箱、升降组件、转轴组件、卡销组件以及手轮,转动手轮,手轮通过带动传动组件运动的方式,从而带动升降组件进行运动,传动组件设置在所述转轴组件一端,所述卡销组件连接所述支撑箱,所述卡销组件用于控制升降组件工作,所述升降组件连接所述固定箱体。

作为本发明进一步的方案,所述调节组件包括拨动件、第一弹性件以及连接件,卡接组件包括卡接件,所述卡接件的一端活动连接互动显示屏,所述卡接件活动连接所述连接件的一侧,所述卡接件用于对互动显示屏进行限位,所述第一弹性件的一端固定连接所述拨动件,所述第一弹性件用于推动所述拨动件,所述拨动件贯穿所述固定箱体,所述拨动件用于调节连接件的角度,拨动所述拨动件从而挤压第一弹性件并带动连接件移动,连接件带动卡接件移动,卡接件通过固定或者打开的方式,进而完成互动显示屏的固定。

作为本发明进一步的方案,所述转轴组件包括第一转轴以及第二转轴,所述第一转轴活动连接所述支撑箱内壁,所述第二转轴活动连接所述支撑箱内壁,所述第一转轴以及第二转轴活动连接所述传动组件,所述第二转轴固定连接所述手轮。

作为本发明进一步的方案,所述升降组件包括升降杆以及螺纹槽,所述升降杆的一端贯穿所述支撑箱,所述升降杆外侧设置有螺纹槽,所述螺纹槽活动连接所述传动组件,所述升降杆的一端设置有固定箱体。

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