[发明专利]一种英语听说学习用互动系统

说明书

本发明公开了一种英语听说学习用互动系统，涉及英语教育技术领域，包括语音判断模块、语音纠错模块以及训练分析模块；所述语音判断模块用于判断语音数据的有效性，提高语音识别效率；所述语音识别模块用于基于声学模型结合语言模型对接收到的语音数据进行特征参数提取，并与数据库存储的正确读音的回放进行对比分析，得到对应的错误语音；所述语音识别模块用于将错误语音传输至语音纠错模块；所述语音纠错模块用于按照语音类型将同一类型的错误语音和错误时刻根据其数值生成类型错误图表，并按照错误吸引值BX的大小对类型错误图表进行排序显示，得到对应的可视化图表；为学习者订正练习提供参考，提高学习效率。

技术领域

本发明涉及英语教育技术领域，具体是一种英语听说学习用互动系统。

背景技术

随着社会的不断发展，学习者的英语听说能力越来越受到重视，英语作为一种语言，在学习过程中存在一定难度；传统学生和学生之间的互动通常都是直接在课堂或特定的学习环境中进行，不采用相关的智能化设备或辅助教学工具，学习方式模式单一，英语学习过程缺乏针对性；

市场上有很多英语教学系统，但大部分为讲解式，要求学习者跟随，缺乏与学习者的互动；缺乏对学习者发音质量的评测功能，学习者无法知道具体错误点，对学习者提升英语水平帮助不大；以及无法在学习者状态不佳时及时提醒，以免学习者事倍功半；基于以上不足，本发明提出一种英语听说学习用互动系统。

发明内容

本发明旨在至少解决现有技术中存在的技术问题之一。为此，本发明提出一种英语听说学习用互动系统。

为实现上述目的，根据本发明的第一方面的实施例提出一种英语听说学习用互动系统，包括训练选择模块、语音采集模块、语音判断模块、语音纠错模块、训练分析模块以及互动教学模块；

所述训练选择模块用于学习者根据需要从数据库中选择所要读的语音类型进行发音训练；所述语音采集模块用于对学习者的语音数据进行采集并将采集的语音数据传输至云平台；

所述语音判断模块与云平台相连接，用于判断语音数据的有效性，若有效，则将语音数据发送至语音识别模块；若无效，则重新采集语音数据；

所述语音识别模块用于基于声学模型结合语言模型对接收到的语音数据进行特征参数提取，并将提取到的特征参数与数据库存储的正确读音的回放进行对比分析，得到对应的错误语音；

所述语音识别模块用于将错误语音传输至语音纠错模块；所述语音纠错模块用于按照语音类型将同一类型的错误语音和错误时刻根据其数值生成类型错误图表，并按照错误吸引值BX的大小对类型错误图表进行排序显示，得到对应的可视化图表；为学习者订正练习提供参考；

所述训练分析模块与语音判断模块相连接；用于获取语音判断模块的判断结果对学习者的训练状态进行分析，判断对应学习者是否需要休息；其中判断结果携带有有效标识和无效标识。

进一步地，所述语音判断模块的具体判断过程如下：

获取语音数据中每个元音的采集时间，将相邻两个元音的时间差标记为元音间隔Ci；将Ci与间隔阈值相比较，得到对应的间隔差值Gi；Gi取正数；

将间隔差值Gi与差值阈值相比较，若Gi大于差值阈值，则反馈间隔异常信号至语音判断模块；在预设时间内，统计间隔异常信号的出现次数为C1，截取相邻间隔异常信号之间的时间段为间隔异常缓冲时段；

统计每个间隔异常缓冲时段内的元音数量并取其均值得到缓冲元音数H1；利用公式YS＝(C1×a1)/(H1×a2)计算得到元音间隔偏值YS，其中a1、a2均为系数因子；若YS大于第一偏值阈值，则语音数据无效。

进一步地，所述语音判断模块还包括：

获取语音数据中每个元音的强度并标记为Qi；当Qi处于预设标准强度范围外，则反馈强度异常信号至语音判断模块；