[发明专利]一种用于在线教学对学生进行测试的系统、方法在审
申请号: | 202210448931.2 | 申请日: | 2022-04-27 |
公开(公告)号: | CN114973815A | 公开(公告)日: | 2022-08-30 |
发明(设计)人: | 陈向南;曾秋婷 | 申请(专利权)人: | 龙诚教育科技(深圳)有限公司 |
主分类号: | G09B7/02 | 分类号: | G09B7/02;G06Q50/20 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 518000 广东省深圳市龙岗区龙岗街*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 用于 在线 教学 学生 进行 测试 系统 方法 | ||
本申请涉及一种用于在线教学对学生进行测试的系统、方法。所述系统包括:显示控制模块,用于从题库抽取预设数目的测试试题,并控制测试试题形成测试试卷在屏幕显示,屏幕显示内容包括展示试题和选项的文本框和对选项进行选择的触控按钮;题库管理模块,用于获取从教师终端通过拍照和手动录入的方式收集的测试试题和试题答案,建立试题答案和测试试题的关联存储方式并存储;评分模块,用于获取学生终端根据测试试题选择的选项,根据选项和试题答案计算评分,获得学生终端在所述测试试卷的得分。采用本方法能够实现在教师之间题库更新和共享。
技术领域
本申请涉及互联网技术领域,特别是涉及一种用于在线教学对学生进行测试的系统、方法。
背景技术
随着互联网技术的发展,让在线教学互动成为可能,教师通过录制在线教学视频分享到各个学生的计算机、平板、手机等终端,学生通过观看教学视频实现在线学习。随着流媒体技术、5G技术的成熟,目前也出现了实时在线教学互动的技术,一个老师与多个学生连线远程教学,学生通过计算机、平板、手机等终端向老师提问和回答问题。
然而,目前的在线教学技术,每次在线测试时都需要教师在后台准备试题,需要花费教师大量的精力,并且无法向其他教师共享更新的试题内容。因此,目前亟需一种能够进行题库共享的用于在线教学对学生进行测试的系统。
发明内容
基于此,有必要针对上述技术问题,提供一种能够进行题库共享的用于在线教学对学生进行测试的系统、方法。
一种用于在线教学对学生进行测试的系统,所述系统包括:
显示控制模块,用于从题库抽取预设数目的测试试题,并控制测试试题形成测试试卷在屏幕显示,屏幕显示内容包括展示试题和选项的文本框和对选项进行选择的触控按钮;
题库管理模块,用于获取从教师终端通过拍照和手动录入的方式收集的测试试题和试题答案,建立试题答案和测试试题的关联存储方式并存储;
评分模块,用于获取学生终端根据测试试题选择的选项,根据选项和试题答案计算评分,获得学生终端在所述测试试卷的得分。
在其中一个实施例中,所述用于在线教学对学生进行测试的系统,还包括:
教学效率评估模块,用于每隔预设时间获取针对同一教师在相同时间授课的多个学生对应的得分,并按照多个预设分数范围划分,建立成绩转移矩阵表,并根据所述成绩转移矩阵表,计算转移概率矩阵,然后根据所述转移概率矩阵计算特征向量,再然后根据所述特征向量和每个所述预设分数范围的权重,计算学习成效评估值,最后根据所述学习成效评估值和教学时间之比,计算学习效能量化值;其中,转移概率矩阵包括学生从前一预设分数范围转移到后一预设分数范围的概率。
在其中一个实施例中,所述每隔预设时间获取针对同一教师在相同时间授课的多个学生对应的得分,并按照多个预设分数范围划分,建立成绩转移矩阵表,包括:根据同一教师在相同时间授课的班级学生的身份标识,统计每个学生每隔预设时间的得分;将前一时间段班级学生的成绩和后一时间段班级学生的成绩按照同一标准分为多个预设分数范围;计算前一时间段班级学生的成绩在第一预设分数范围且后一时间段班级学生的成绩在第二预设分数范围的人数;其中,第一预设分数范围为多个所述预设分数范围中的任一一个,所述第二预设分数范围为多个所述预设分数范围中的任一一个;所述人数按照多个预设分数范围的排列方式进行排序,形成成绩转移矩阵表;其中,所述人数组成所述成绩转移矩阵表中的每一个元素。
在其中一个实施例中,所述显示控制模块,还用于根据测试试卷形成打印选择的触控按钮;所述用于在线教学对学生进行测试的系统还包括:打印模块,用于接收打印指令,并根据测试试卷生成打印数据控制打印机打印;学生终端,与所述显示控制模块连接,用于根据选择打印的触控按钮,向打印模块发出打印指令;所述学生终端,还用于拍摄学生完成的测试试卷,获得作答试卷图像,根据所述测试试题从所述作答试卷图像提取学生根据测试试题选择的选项。
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