[发明专利]一种教学用教学装置

说明书

本发明公开了一种教学用教学装置，包含有教学机体、设置在所述教学机体内的电脑组件、设置在所述教学机体内对电脑组件进行调节的调节组件和设置在所述教学机体内的存储组件。通过电脑组件设置在教学机体内，并通过存储组件实现对教具的安放，达到实现电脑配件的快速维护、提高教学装置的利用率和方便教具便捷安放的目的。

技术领域

本发明涉及教育设备生产技术领域，具体涉及一种教学用教学装置。

背景技术

多媒体教学其实古已有之，教师一直在借助文本、声音、图片来进行教学，但是在20世纪80年代开始出现采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学，这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学，90年代起，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位，因此现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。

现有的多媒体教学装置大多采取投影设备和计算机设备分开放置，其功能比较单一，一旦发生损坏，就需要将整个讲台拆解，给教学带来不便，同时现阶段的教具设备无法进行储存造成了混乱。

公开于该背景技术部分的信息仅仅旨在加深对本发明的总体背景技术的理解，而不应当被视为承认或以任何形式暗示该信息构成已为本领域技术人员所公知的现有技术。

发明内容

为解决上述技术问题，本发明提出了一种教学用教学装置，以达到实现电脑配件的快速维护和方便教具便捷安放的目的。

为达到上述目的，本发明的技术方案如下：

一种教学用教学装置，包含有教学机体、设置在所述教学机体内的电脑组件、设置在所述教学机体内对电脑组件进行调节的调节组件和设置在所述教学机体内的存储组件。

本发明通过电脑组件设置在教学机体内，并通过存储组件实现对教具的安放，达到实现电脑配件的快速维护、提高教学装置的利用率和方便教具便捷安放的目的。

作为优选的，所述教学机体包含有工作台面和设置在工作台面下方的箱体，所述箱体内部分为左右并排设置的设备箱和存储箱，所述设备箱通过水平隔板分隔成上设备箱和下设备箱。

作为优选的，所述电脑组件包含有镶嵌在工作台面上的电脑显示器、设置在所述下设备箱内的主机、和设置在所述主机底部的传动件；

所述传动件包含有用于安放所述主机的安装底座、设置在所述安装底座底部的滚轮、设置在所述下设备箱底部的滑块和设置在滑块上供所述滚轮移动的移动槽。通过传动件实现主机的便捷式抽拉，便于电脑出现故障时即时、方便的维修。

作为优选的，所述电脑组件还包含有锁止件；所述锁止件包含有设置在所述下设备箱内壁上且处于滑轨端部上方的顶升弹簧、设置在所述安装底座底部的L型限位杆、设置在滑块中部的限位槽、设置在所述安装底座侧壁的锁耳和设置在所述滑块尾端侧壁与所述锁销相配合的锁销；

所述设备箱的侧壁上设有供主机进出的侧门；

所述顶升弹簧配合侧门对主机进行定位，同时顶升弹簧在侧门对主机的压力撤销后将主机进行顶升；

在主机被顶升弹簧顶升移出时，所述限位弹簧对L型限位杆进行限位。通过由顶升弹簧、L型限位杆、限位槽、锁销和锁耳组成的锁止件实现对传动件的限位，保证了主机在使用时的稳定性。

作为优选的，所述调节组件包含有设置在所述上设备箱内且设置在隔板上的丝杆、套设在所述丝杆上的调节块、设置在所述调节块上的支撑斜杆、设置在所述电脑显示器背面的调节槽、设置在隔板上导向条；

所述调节块的中心设有供所述丝杆穿过的通孔，且所述通孔内设有与所述丝杆相配合的导柱；