[发明专利]一种多学生机连屏计算机教学设备在审
申请号: | 202210410179.2 | 申请日: | 2022-04-19 |
公开(公告)号: | CN114724422A | 公开(公告)日: | 2022-07-08 |
发明(设计)人: | 韩天乐 | 申请(专利权)人: | 韩天乐 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;H05K7/20;A61L2/18;A61L2/26 |
代理公司: | 北京一枝笔知识产权代理事务所(普通合伙) 11791 | 代理人: | 李镇 |
地址: | 710000 陕西省西*** | 国省代码: | 陕西;61 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 生机 计算机 教学 设备 | ||
本发明提供一种多学生机连屏计算机教学设备,涉及计算机教学领域。所述一种多学生机连屏计算机教学设备包括箱体,所述底座的两端均设有吹风冷却件。本发明提供的一种多学生机连屏计算机教学设备通过驱动座带动显示器经过开口上移伸出箱体的外部,驱动座带动其两端的两个上顶触片移动至与两个小型触片相抵,即可使风机自动工作,带动气流经过两个吹风冷却件吹出,从而自动对主机进行吹风降温;通过驱动座两端的第一磁块带动两个顶部楔形块上的第二磁块上移,两个抽拉杆带动两个活在两个细管内部往复滑动一次,即可实现每次使用设备时,能够自动存蓄的消毒液并经过顶板多孔喷座喷出至显示器上,从而可以便捷的对显示器进行消毒处理。
技术领域
本发明涉及计算机教学领域,尤其涉及一种多学生机连屏计算机教学设备。
背景技术
计算机教学是在计算机辅助下进行的各种教学活动,以多连屏传达的方式与学生进行教学内容讨论、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术,随着科学技术的发展,计算机教学的方式已经被广泛应用,一般会使用到多学生机连屏计算机教学设备。
现有的多学生机连屏计算机教学设备大多结构简单,往往会在设备外部设置外壳对设主机显示器等进行保护,在教学使用时,启动液压缸使显示器上升至壳体外部,但是主机一直处于壳体内部工作,难免会有局部温度过高的现象;且每次使用过程中,由于教学说话的原因,显示屏上难免会附着有一些汗液飞沫等污渍,若不能定时进行清理,容易影响使用者的健康。
因此,有必要提供一种新的多学生机连屏计算机教学设备解决上述技术问题。
发明内容
为解决上述技术问题,本发明提供一种多学生机连屏计算机教学设备。
本发明提供的一种多学生机连屏计算机教学设备包括:箱体,所述箱体的内部固定连接有底座,所述底座的两端均固定连接有侧板,所述箱体的外壁上固定连接有存液箱,所述底座上安装连接有主机,所述底座上固定连接有液压缸,所述液压缸的顶部固定连接有驱动座,所述驱动座的两端分别与两个侧板滑动连接,所述驱动座上固定连接有安装座,所述安装座上安装连接有显示器,所述显示器的上端固定连接有顶板多孔喷座,所述箱体的内部安装连接有风机,所述底座的两端均设有吹风冷却件。
优选的,所述驱动座的两端均固定连接有第一磁块,所述驱动座的两端均固定连接有上顶触片,两个所述侧板的顶部均固定连接有小型触片,所述风机的进风端处安装连接有滤网板,所述风机的出风端处安装连接有双头接口,两个所述吹风冷却件均通过连接风管与双头接口相连接。
优选的,所述箱体的两端均设有辅助消毒机构,所述辅助消毒机构包括细管,所述细管的底端与箱体的内壁固定连接,所述细管上滑动连接有抽拉杆,所述抽拉杆的下端固定连接有活塞,所述抽拉杆的顶端固定连接有顶部楔形块,所述抽拉杆上套有复位弹簧,所述复位弹簧的一端与顶部楔形块相连接,所述复位弹簧的另一端与细管的外壁相连接,所述细管的下端设有三通管,所述三通管的进液管口处设有第一单向阀,所述三通管的出液管口处设有第二单向阀,所述第一单向阀与第二单向阀的安装方向相反,所述三通管的进液管口通过第一连接液管与存液箱相连接,所述三通管的出液管口通过第二连接液管与顶板多孔喷座相连接,所述顶部楔形块上设有第二磁块,所述第一磁块与第二磁块的磁极相反,所述顶部楔形块与箱体的顶部内壁之间设有锁定组件。
优选的,所述锁定组件包括滑座,所述滑座上滑动连接有T形楔形滑杵,所述滑座上固定连接有两个细杆,所述T形楔形滑杵的一端与两个细杆滑动连接,两个所述细杆上均套有导电弹簧,两个所述导电弹簧的一端分别与两个细杆相连接,两个所述导电弹簧的另一端均与T形楔形滑杵相连接。
优选的,所述驱动座的下端面上安装连接有顶部触片,所述液压缸上安装连接有底部触片。
优选的,所述箱体上端设有开口,所述顶板多孔喷座与开口的规格相同。
优选的,所述箱体的侧壁上对称设有多个条形窗,多个所述条形窗上均安装连接有条形滤网。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于韩天乐,未经韩天乐许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/202210410179.2/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。