[发明专利]一种互动性英语口语练习设备

说明书

本发明公开了一种互动性英语口语练习设备，包括智能机器人主体，所述智能机器人主体的外部设置有刷屏装置，所述智能机器人主体的下表面固定安装有支撑座。本发明所述的一种互动性英语口语练习设备，属于口语练习设备领域，在使用前后，清灰刷块均可以沿着智能机器人主体的点读屏刷动，方便对点读屏表面进行清洁，减少智能机器人主体在使用后点读屏存在沾污现象，在设备使用完后，防护胶布不断从支撑底盒的进出端口处延展，直至防护胶布覆盖在智能机器人主体的点读屏前方，能够给与点读屏良好的防护作用，如减少点读屏闲置时表面积灰和划伤的麻烦，驱动马达自动驱动刷屏支架升降的方式具有清屏高效和防护状态切换便捷的优点。

技术领域

本发明涉及口语练习设备领域，特别涉及一种互动性英语口语练习设备。

背景技术

英语口语练习是通过对发音、语调以及流畅度的练习而提高口语能力和表达的流畅度，练习的方式多种多样，可以单纯练习口语，或者是听力口语一起练习，主要还是通过多练习，创造一个良好的联系环境来提高英语能力，目前，英语口语练习时会使用到一些电子设备进行辅助，而互动式电子设备一般可以配合电容笔使用，以便英语学习者进行点屏并跟读使用。

现有的互动式电子设备在使用时具有一定弊端，台式智能机器人的点读屏使用后一般裸露在外，其长期闲置存在表面沾污和受硬物划伤的可能，使得点读屏闲置时安全性能不佳，还有电容笔点击点读屏时会产生一些痕迹，以及点读屏在使用时也存在沾污现象，这些使用智能机器人的点读屏在使用后亟需清洁。

发明内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本发明的目的在于提供一种互动性英语口语练习设备，可以有效解决背景技术中现有的台式智能机器人的点读屏使用后一般裸露在外，其长期闲置存在表面沾污和受硬物划伤的可能，使得点读屏闲置时安全性能不佳，还有电容笔点击点读屏时会产生一些痕迹，以及点读屏在使用时也存在沾污现象，这些使用智能机器人的点读屏在使用后亟需清洁的问题。

2.技术方案

为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：

一种互动性英语口语练习设备，包括智能机器人主体，所述智能机器人主体的外部设置有刷屏装置，所述智能机器人主体的下表面固定安装有支撑座，所述支撑座的下表面固定安装有支撑底盒，所述智能机器人主体的后方设置有调高装置，所述智能机器人主体的前方设置有防护装置，所述支撑底盒的内部设置有电容笔筒，所述刷屏装置包括刷屏支架、清灰刷块和调高支臂，所述刷屏支架的内侧表面固定安装有清灰刷块，所述刷屏支架的末端固定安装有调高支臂，所述调高装置包括调高螺套、调高丝杆和驱动马达，所述调高螺套的内部穿设有调高丝杆，所述支撑底盒的内部位于调高丝杆的下端设置有驱动马达，防护装置包括定位圆盒、收卷转轴、收卷辊、收卷手轮和防护胶布，所述定位圆盒之间设置有收卷辊，所述收卷辊的两端均固定安装有收卷转轴，所述收卷辊的表面收卷有防护胶布，所述支撑底盒的外部位于收卷转轴的一端固定安装有收卷手轮。

优选的，所述刷屏支架的内侧表面固定安装有导向滑块，所述智能机器人主体的两侧表面均开设有导向滑槽，所述刷屏支架通过导向滑块在智能机器人主体的导向滑槽处上下滑动，在使用前后，清灰刷块均可以沿着智能机器人主体的点读屏刷动，方便对点读屏表面进行清洁，减少智能机器人主体在使用后点读屏存在沾污现象。

优选的，所述支撑底盒的上表面固定安装有转动座，所述调高丝杆的一端贯穿转动座后穿入支撑底盒的内部，所述驱动马达的输出端与调高丝杆的下端固定连接，所述调高螺套与调高丝杆螺纹连接，所述智能机器人主体后端面固定安装有顶部转座，所述调高螺套的上端与顶部转座转动连接，所述驱动马达的下端与支撑底盒的内底壁贴合，驱动马达自动驱动刷屏支架升降的方式具有清屏高效和防护状态切换便捷的优点。