[发明专利]一种基于物联网的照明控制方法、装置及可读存储介质

说明书

本发明涉及照明控制技术领域，具体涉及一种基于物联网的照明控制方法、装置及可读存储介质，方法包括：获取控制分组中各个教室的特征编号；从预先存储的课程关联表中查询教室当前是否有课程安排；其中，所述课程关联表包括各个特征编号对应的课程安排表，所述课程安排表设置有课程安排的时间；若确定所述教室当前没有课程安排，则确定该控制分组所属的物联网节点，以通过该物联网节点对该教室的照明设备进行控制；本发明通过对照明设备分组控制，可以有效的减少电力资源的浪费，达到节能减排的目的。

技术领域

本发明涉及照明控制技术领域，具体涉及一种基于物联网的照明控制方法、装置及可读存储介质。

背景技术

作为学生学习生活的重要场所，教室的照明直接影响学生的学习效率，教室的照明必不可少。

在高校的教室环境中，由于教室空间大、人员流动性大、功能需求多样，教室照明的控制方式往往通过人工控制开关实现，这种控制方式存在人员离开教室时忘记关灯的情况，造成电力能源浪费。

因此，有必要通过对照明设备的智能控制，有效减少电力资源的浪费。

发明内容

本发明目的在于提供一种基于物联网的照明控制方法、装置及可读存储介质，以解决现有技术中所存在的一个或多个技术问题，至少提供一种有益的选择或创造条件。

为了实现上述目的，本发明提供以下技术方案：

一种基于物联网的照明控制方法，所述方法包括以下步骤：

获取控制分组中各个教室的特征编号；

从预先存储的课程关联表中查询教室当前是否有课程安排；其中，所述课程关联表包括各个特征编号对应的课程安排表，所述课程安排表设置有课程安排的时间；

若确定所述教室当前没有课程安排，则确定该控制分组所属的物联网节点，以通过该物联网节点对该教室的照明设备进行控制。

进一步，所述方法还包括：

获取各个教室内照明设备的照明特征和该照明特征对应的特征频率，按所述照明特征对各个教室内的照明设备进行分类，构建所述照明设备的节点特征集；

剔除每个所述节点特征集中特征频率低于预定阈值的照明特征，得到典型特征集；

确定所述照明设备所属的物联网节点，获取物联网节点中照明特征与所述典型特征集中的照明特征对应的照明设备，得到相同标签子集；

对所述相同标签子集中各个照明特征对应的照明设备分别设置关联特征标签；

将同一关联特征标签所包含的照明设备分别划分为一个控制分组。

进一步，所述确定该控制分组所属的物联网节点，以通过该物联网节点对该教室的照明设备进行控制，包括：

获取控制分组中各个教室在当前时刻的光照强度；其中，所述教室的光照强度通过光照传感器检测得到；

根据所述光照强度确定控制分组中各个教室的照明设备是否开启；

若控制分组中存在教室的照明设备开启，则确定该控制分组的照明特征；

根据该控制分组的照明特征确定该教室中的照明设备在当前时刻对应的开启状态；若该教室中的照明设备在当前时刻对应的开启状态为关闭，则将该教室中的照明设备关闭；若该教室中的照明设备在当前时刻对应的开启状态为开启，则物联网节点控制该教室中的照明设备，以使该教室的光照强度满足教室的照明标准。

进一步，所述物联网节点控制该教室中的照明设备，以使该教室的光照强度满足教室的照明标准，包括：

按设定的时间间隔获取该教室中均匀设置于多个位置的光照传感器检测的光照强度；