[发明专利]教室用的窗帘结构

说明书

本发明公开了一种教室用的窗帘结构，包括安装架和帘布，所述帘布上端设置有若干连接扣，所述安装架上沿长度方向设置有导槽，所述导槽中滑动配合有若干滑块，所述滑块与连接扣相连接，所述滑块上设置有驱动轮和用于驱动驱动轮转动的驱动电机，所述驱动轮转动设置在滑块两侧，所述导槽两侧壁上设置有滑移槽，所述驱动轮与对应滑移槽滑移配合，所述帘布上沿高度方向设置有若干个充气气囊，所述充气气囊一端对应连接扣位置设置，另一端连接有用于与墙体固定的定位件。其结构简单，便于伸展定位转换变为幕布，方便进行投影播放，具有良好的使用效果。

技术领域

本发明涉及一种教室用的窗帘结构。

背景技术

在教室中通常会使用到投影设备进行内容播放，目前的投影幕布通常装在黑板位置，但是在黑板位置，可以观察的位置较偏，不利于侧边的学生进行查看，并且由于疫情的影响，为了保证学生们的安全距离，学校大会堂的使用受到限制，大型的演出或是演讲活动受到限制，不利于各种形式文艺表演的开展，学生只能采用通过投影进行远程观看，但由于屏幕尺寸的限制，观影体验较差。在教室中，曾尝试过采用窗帘布作为投影布使用，但是由于窗帘上褶皱明显，同样非常影响观影，并且窗帘定位困难，不便于高效使用。

发明内容

针对现有技术的不足，本发明提供了一种教室用的窗帘结构，其结构简单，便于伸展定位转换变为幕布，方便进行投影播放，具有良好的使用效果。

为实现上述目的，本发明提供了一种教室用的窗帘结构，包括安装架和帘布，所述帘布上端设置有若干连接扣，所述安装架上沿长度方向设置有导槽，所述导槽中滑动配合有若干滑块，所述滑块与连接扣相连接，所述滑块上设置有驱动轮和用于驱动驱动轮转动的驱动电机，所述驱动轮转动设置在滑块两侧，所述导槽两侧壁上设置有滑移槽，所述驱动轮与对应滑移槽滑移配合，所述帘布上沿高度方向设置有若干个充气气囊，所述充气气囊一端对应连接扣位置设置，另一端连接有用于与墙体固定的定位件。

这样设置的有益效果是：这样设置，在需要作为幕布使用时，通过驱动滑块结构，滑块通过滑动，从而使得窗帘展开，使得窗帘形成较为平整的幕布的形式，进一步的还设置有充气气囊，在控制滑块滑移时，同步给充气气囊鼓气的信号，使得气囊鼓起，使得整体结构具有支撑，保证整体结构的平整稳定，同时于气囊的另一端还设置有固定件，使得固定件可以与墙体固定，进一步提高整体结构的固定效果，结构简单，使得底部不会飘起，影响观影，具有良好的使用效果。

作为本发明的进一步设置，所述定位件包括连接座和吸盘，所述连接座一端与帘布连接，另一端形成有容置槽，所述吸盘设置在容置槽对应位置，所述吸盘呈圆盘状并由柔性的材料制成，所述吸盘的外围四周具有能够贴合在容置槽边沿的裙边，所述吸盘与容置槽内壁之间形成有间隙，所述容置腔中设置有操作杆，所述操作杆与吸盘相连接，所述连接座侧壁上设置有用于操作操作杆滑移的操作口，所述操作杆向操作口外延伸有拨杆。

这样设置的有益效果是：通过这样设置，在需要使用时，将连接座具有吸盘的一端抵触在墙面上，通过拨杆带动操作杆滑移，使得吸盘内收，从而实现吸盘的吸附动作，完成对定位件的定位，在需要解锁时，反向拨动拨杆，使得操作杆回移，使得吸盘铺平，从而解除吸附，拆卸也十分快捷，不影响整体结构的使用效果，进一步的提高整体结构的使用效果。

作为本发明的进一步设置，所述拨杆与操作杆转动连接，所述拨杆与操作杆的连接端设置有凸轮，所述操作杆连接在凸轮凸起的一端，所述连接座中对应凸轮位置形成有用于供凸轮转动的转动腔，所述吸盘与容置槽内壁之间连接有复位弹簧，所述复位弹簧套设在操作杆上。

这样设置的有益效果是：通过这样设置，操作拨杆转动，拨杆转动使得操作杆滑移一段距离，从而控制吸盘进行吸附动作，反向转动拨杆，即可使得凸轮复位，带动操作杆回位使得吸盘铺平，从而解除吸附，同时设置有复位弹簧，进一步提高结构的稳定性，保证使用效果，这种结构简单，操作便捷，具有良好的使用效果。

作为本发明的进一步设置，所述充气气囊之间还连通有若干支撑气囊，所述支撑气囊沿帘布宽度方向设置。