[发明专利]一种计算机应用技术教学展示装置

说明书

本发明提供一种计算机应用技术教学展示装置，涉及教学设备技术领域。该计算机应用技术教学展示装置，包括外侧架，所述外侧架的内侧面固定连接有固定桌面，所述固定桌面的前侧通过铰链连接有可调桌面，所述可调桌面和固定桌面均设置有圆弧槽，所述圆弧槽的内部转动连接有转动桌面，所述转动桌面的上表面设置有一个显示屏和两个活动夹槽，两个所述活动夹槽的内部均设置有活动夹；所述外侧架的右内壁设置有抽屉柜。通过控制面板对步进电机和电动推杆进行控制，使得、可调桌面自动撑开和复位，以及可调桌面在圆弧槽内进行转动，这样学生可以直接朝向老师的投影屏，并在可调桌面上记笔记，在转动后显示屏的朝向可以更方便学生围观学习。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，具体为一种计算机应用技术教学展示装置。

背景技术

计算机应用技术专业培养具备管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事信息采集、组织、分析、传播和服务等信息管理工作或与信息管理工作相关的信息系统规划、分析、设计、实施、运行管理和评价等方面的应用型人才。

在学生进行计算机应用技术学习时，由于老师是通过教师前边的投影屏进行教学的，而学生观看投影屏时需要侧着身子，这样在学习过程中无法进行练习，若在记笔记时也需要频繁转身，非常不方便，同时在老师对一个学生的练习实践问题进行教学时，由于该学生座位空间的限制，使得周围围观学习的部分学生无法直接观看到老师讲解的内容，但是让该学生将自己的问题发给老师，使老师在投影屏上进行讲解，中间过程耗时较多，又会影响到一些学生的实践练习，因此亟需一种计算机应用技术教学展示装置来解决如上问题。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种计算机应用技术教学展示装置，解决了现有教学过程中学生需要频繁转身观看老师的讲课内容以及记笔记对学生来说非常不方便，老师针对某个学生的实践练习问题进行讲解时，其他学生不方便围观学习的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种计算机应用技术教学展示装置，包括外侧架，所述外侧架的内侧面固定连接有固定桌面，所述固定桌面的前侧通过铰链连接有可调桌面，所述可调桌面和固定桌面均设置有圆弧槽，所述圆弧槽的内部转动连接有转动桌面，所述转动桌面的上表面设置有一个显示屏和两个活动夹槽，两个所述活动夹槽的内部均设置有活动夹；

所述外侧架的右内壁设置有抽屉柜，所述抽屉柜的上表面设置有控制面板，所述抽屉柜的右侧面固定连接有支撑箱，所述支撑箱位于左部的前侧面转动连接有电动推杆，所述电动推杆的输出端与可调桌面转动连接；

所述转动桌面的下表面设置有固定连接有固定外壳，所述固定外壳的下表面固定连接有转轴，所述转轴的回转中心与转动桌面的回转中心重合；

所述固定桌面位于转动桌面左侧部分向内凹，且下表面设置有紫外线灯和红外传感器，所述外侧架的后侧壁且位于左侧设置有通风滤网。

优选的，所述活动夹由上侧夹、下侧夹和支撑板组成，所述支撑板转动连接于下侧夹的后侧面与活动夹槽之间，所述上侧夹向下的杆部伸入下侧夹的内部，且两者之间固定连接有弹簧。

优选的，所述支撑箱位于左部的前侧面以及可调桌面的下表面均设置有凹槽，所述电动推杆两端分别转动连接入支撑箱和可调桌面的凹槽内。

优选的，所述固定外壳的内侧滑动连接有键盘抽屉。

优选的，所述支撑箱的内部设置有步进电机，所述步进电机的输出端与转轴向下穿过支撑箱上侧壁的一端固定连接。

优选的，所述外侧架的左内壁与后内壁之间固定连接有托板，所述托板的上表面放置有电脑主机，所述通风滤网位于电脑主机的正后方。