[发明专利]一种教学实验用重力小车赛道

说明书

本发明提供一种教学实验用重力小车赛道，属于教学设备技术领域，以解决现有技术的教学实验用重力小车赛道不能同时发射多辆重力小车的问题，包括：赛道构件，赛道构件包括平直轨道、设置于平直轨道一端的斜面轨道、一端与斜面轨道连接的多组弧形轨道，弧形轨道另一端与平直轨道连接，斜面轨道与水平面夹角为α，0°＜α＜90°；发车机构，发车机构包括固定连接于斜面轨道的发车支架、与发车支架转动连接的转轴、阵列固定连接于转轴的多个档杆；重力小车放置于档杆后部；发车支架上设置有起点位置传感器，起点位置传感器能够检测转轴的转动位置，平直轨道另一端设置有终点支架，终点支架上安装有多个终点位置传感器。

技术领域

本发明属于教学设备技术领域，更具体地说，特别涉及一种教学实验用重力小车赛道。

背景技术

模型是一项传统的科技项目，因为其独有的知识性、趣味性，深受广大青少年的喜爱。而在一般的教学实验中，特别是物理实验中，各种小车模型是探究物理原理的必备要件，其能够通过小车模拟运动过程，让学生们进一步探寻运动模型的科学本质。

如申请号：CN201710356609.6。

基于上述专利的检索，以及结合现有技术中的设备发现，现有技术轨道不能解决同时发射多辆重力小车的问题。

于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种教学实验用重力小车赛道，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

发明内容

为了解决上述技术问题，本发明提供一种教学实验用重力小车赛道，以解决现有技术的教学实验用重力小车赛道不能同时发射多辆重力小车的问题。

本发明一种教学实验用重力小车赛道的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种教学实验用重力小车赛道，包括：

赛道构件，所述赛道构件包括平直轨道、设置于平直轨道一端的斜面轨道、一端与斜面轨道连接的多组弧形轨道，所述弧形轨道另一端与平直轨道连接，所述斜面轨道与水平面夹角为α，0°＜α＜90°；

发车机构，所述发车机构包括固定连接于斜面轨道的发车支架、与发车支架转动连接的转轴、阵列固定连接于转轴的多个档杆，所述档杆沿所述转轴的轴向分布，所述档杆传动连接有转动机构；

所述斜面轨道上并排放置有多个重力小车，所述重力小车放置于档杆后部；

所述发车支架上设置有起点位置传感器，所述起点位置传感器能够检测所述转轴的转动位置，所述平直轨道另一端设置有终点支架，所述终点支架上安装有多个终点位置传感器，所述终点位置传感器数量与重力小车数量一致并一一对应，多个所述终点位置传感器分别检测对应位置的小车到达终点支架的时间。

进一步的，所述平直轨道和斜面轨道为一个轨道单元组成或由两个以上轨道单元拼接而成，所述轨道单元包括平板、设置于平板两侧的侧挡板、横向排列的多个引导凸部，所述引导凸部包括平行设置的两个凸条，两个所述凸条引导小车的移动方向。

进一步的，所述弧形轨道为弧形连接构件，所述弧形连接构件包括两个内侧弧形挡块和两个外侧弧形挡块，两个所述内侧弧形挡块设置于两个所述外侧弧形挡块之间，所述内侧弧形挡块的弧面一端与平直轨道的凸条平滑连接，所述内侧弧形挡块的弧面另一端与斜面轨道的凸条平滑连接，所述内侧弧形挡块的弧面宽度与凸条宽度一致。

进一步的，所述弧形轨道为弧形连接座，所述弧形连接座包括支撑部、固定连接于支撑部上部的轨道弧面、横向排列于轨道弧面的多个导轨部，所述导轨部上部与斜面轨道的凸条平滑连接，所述导轨部下部与平直轨道的凸条平滑连接，所述导轨部宽度与凸条宽度一致。