[发明专利]一种音乐教学用乐谱摆放装置

说明书

一种音乐教学用乐谱摆放装置，本发明涉及音乐教学用具技术领域；底板外底壁的四角固定有万向轮，底板的上侧设有支撑板，支撑板的上侧设有乐谱架；支撑架的横板固定在底板的上表面上，支撑板下侧的凸起插设在支撑架内，且通过螺栓固定；侧板固定在支撑板上表面的前后两侧；固定板悬设在支撑板的上侧，固定板的前后两侧与前后两侧的侧板固定连接；连接板固定在乐谱架左外壁的前后两侧，连接板通过轴和轴承与固定板旋接；角度调节机构设置于固定板的上侧，且与连接板连接；拉动机构设置于底板的上表面上，拉动机构位于支撑架的右侧，拉动机构与角度调节机构连接，可直接对乐谱架的角度进行调节，且还可根据教师的身高来调节乐谱架的高度，适用性强。

技术领域

本发明涉及音乐教学用具技术领域，具体涉及一种音乐教学用乐谱摆放装置。

背景技术

乐谱是一种以印刷或手写制作，用符号来记录音乐的方法，不同的文化和地区发展了不同的记谱方法，记谱法可以分为记录音高和记录指法的两大类，五线谱和简谱都属于记录音高的乐谱，吉他的六线谱和古琴的减字谱都属于记录指法的乐谱，目前现有技术中，学生在跟教师学习练习乐器时都是使用独立的乐谱摆放架，但是现有技术中的音乐教学用乐谱摆放架功能较为单一，无法营造适宜教师进行教学的环境。

发明内容

本发明的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种设计合理、使用方便的音乐教学用乐谱摆放装置，可直接对乐谱架的角度进行调节，且还可根据教师的身高来调节乐谱架的高度，适用性强。

为实现上述目的，本发明采用的技术方案是：它包含底板、万向轮和乐谱架，所述的底板外底壁的四角均固定有万向轮，底板的上侧设有支撑板，该支撑板的上侧设有乐谱架；它还包含：

支撑架，所述的支撑架呈“U”形设置，支撑架的横板固定在底板的上表面上，支撑板下侧的凸起插设在支撑架内，且通过螺栓固定；

侧板，所述的侧板为两个，且其分别固定在支撑板上表面的前后两侧；

固定板，所述的固定板悬设在支撑板的上侧，固定板的前后两侧分别与前后两侧的侧板固定连接；

连接板，所述的连接板为两个，且其分别固定在乐谱架左外壁的前后两侧，连接板通过轴和轴承与固定板旋接；

角度调节机构，所述的角度调节机构设置于固定板的上侧，且与连接板连接；

拉动机构，所述的拉动机构设置于底板的上表面上，且拉动机构位于支撑架的右侧，拉动机构与角度调节机构连接。

通过上述技术方案，通过角度调节机构带动连接板转动，连接板带动乐谱架转动，直至乐谱架转动至合适的角度，再通过拉动机构进行，当需要反向调节角度时，通过拉动机构松开角度调节机构，再转动乐谱架，使其位于合适的角度，乐谱架通过侧板固定在支撑板上，且根据教师的高度松开支撑架上的螺栓，在将支撑板移动至合适的位置后，再将支撑架上的螺栓拧紧。

优选地，所述的角度调节机构包含：

连接轴，所述的连接轴设置于乐谱架的左侧，且连接轴的前后两端分别与前后两侧的连接板固定连接；

调节齿轮，所述的调节齿轮套设并固定在连接轴上；

限位齿条，所述的限位齿条设置于固定板的上方，且限位齿条与调节齿轮啮合设置；

弹簧，所述的弹簧为四个，且其固定在限位齿条下表面的四角，弹簧的下端固定在固定板的上表面上。

通过上述技术方案，转动乐谱架时，通过连接板带动连接轴转动，连接轴带动调节齿轮转动，调节齿轮在转动的同时，将限位齿条向下推动，限位齿条向下移动时，推动弹簧向下侧移动，直至乐谱架转至合适的角度，此时限位齿条在弹簧的弹力下向上移动，直至限位齿条插至调节齿轮内，进而对调节齿轮进行限位，调节齿轮限位连接轴和乐谱架转动。