[发明专利]基于中高职衔接课程用多媒体教学装置

说明书

本发明提供了基于中高职衔接课程用多媒体教学装置，涉及教学装置技术领域，包括框体；所述框体内部前侧左右两端均固定连接有一个固定黑板，且框体内部前侧上下两端面均开设有一个滑槽，并且两个滑槽之间呈左右对称状滑动连接有两个滑动黑板。本发明通过按压开关与输风机构的配合，从而使得多媒体显示屏上散热孔散发的热量能够及时的排出，从而提高了多媒体显示屏的使用寿命，且通过清理机构和清扫部的设置，从而使这些堵塞的粉笔尘等杂物能够得到自动清理，解决了目前的多媒体显示屏使用完后，通常是直接将滑动黑板滑动关闭，从而造成多媒体显示屏上的热量得不到消散，从而降低了多媒体显示屏的使用寿命的问题。

技术领域

本发明涉及教学装置技术领域，特别涉及基于中高职衔接课程用多媒体教学装置。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，在多媒体教学过程中，通常会使用到多媒体一体机。

然而，目前的多媒体一体机，虽然能够将多媒体显示屏与黑板进行组合使用，但是当多媒体显示屏使用完后，通常是直接将滑动黑板滑动关闭，从而就会将多媒体显示屏封闭在框体内，从而使得多媒体显示屏上的热量得不到有效消散，从而降低了多媒体显示屏的使用寿命，并且目前的多媒体显示屏上的散热孔处很容易附着大量的粉笔尘等杂物，而这些粉笔尘等杂物得不到自动清理，从而降低了多媒体显示屏上的散热孔处的通风效果。

发明内容

有鉴于此，本发明提供基于中高职衔接课程用多媒体教学装置，其通过按压开关与输风机构的配合，从而使得多媒体显示屏上散热孔散发的热量能够及时的排出，从而提高了多媒体显示屏的使用寿命，且通过清理机构和清扫部的设置，从而使这些堵塞的粉笔尘等杂物能够得到自动清理。

本发明提供了基于中高职衔接课程用多媒体教学装置，具体包括：框体；所述框体内部前侧左右两端均固定连接有一个固定黑板，且框体内部前侧上下两端面均开设有一个滑槽，并且两个滑槽之间呈左右对称状滑动连接有两个滑动黑板；所述框体内部呈左右对称状固定连接有两个滑轨，且两个滑轨前端面均开设有T型滑槽，两个滑轨前侧滑动连接有多媒体显示屏，且两个滑轨前侧下部焊接有挡板；所述挡板底端面呈左右对称状设有两个插接机构，且挡板底端面中部设有卡接机构，每个滑轨后端面均呈均匀状开设有十个矩形缺口；所述多媒体显示屏后侧位于散热孔处设有输风机构，且输风机构上端连接有风力箱，风力箱上部前侧设有清理机构，输风机构底部设有清扫部；右侧一个所述滑动黑板左端面开设有五个方形凹槽，且五个方形凹槽内分别安装有四个磁铁和一个按压开关，框体顶部安装有控制器；所述滑槽内部底端面呈均匀状开设有通孔。

可选地，所述滑动黑板上下两端面均安装有四个滑轮，且滑动黑板下端面位于下部每个滑轮左右两侧均设有清扫毛刷，并且清扫毛刷刷毛与下部一个滑槽内部底端面紧密接触；所述滑动黑板上下两侧的滑轮分别与两个滑槽滑动连接，所述滑动黑板边框为金属边框。

可选地，所述多媒体显示屏后端面左右两侧均呈均匀状设有十个T型滑块，且多媒体显示屏底端面呈左右对称状设有两个插接板，每个插接板一侧面均开设有插接孔；当所述多媒体显示屏与框体处于安装状态时，多媒体显示屏两侧的T型滑块分别与两个滑槽上的T型滑槽滑动连接，并且两个插接板下端贯穿挡板。

可选地，所述插接机构包括插接滑壳、插接滑块、拉动杆、插接杆和拉动框，所述插接滑壳固定连接在挡板底端面，且插接滑壳内部滑动连接有插接滑块，插接滑块头端设有贯穿插接滑壳头部的插接杆，且插接滑块尾端设有贯穿插接滑壳尾部的拉动杆，拉动杆尾端设有拉动框，拉动框尾端面开设有矩形卡口；所述拉动杆外部位于插接滑壳内部套接有弹簧；当所述插接机构处于限位状态时，拉动杆头端与插接板上的插接孔插接。

可选地，所述卡接机构包括支撑块、弹簧导杆和弹性卡扣，所述支撑块固定连接在挡板底端面中部，且支撑块右端面开设有连个矩形通口，两个矩形通口内均设有一根弹簧导杆，且每根弹簧导杆外部位于矩形通口内部均滑动连接有一个弹性卡扣；每根所述弹簧导杆外部均套接有弹簧。