[发明专利]一种基于付费直播的实名制教育系统

说明书

本发明涉及教育直播系统技术领域，且公开了一种基于付费直播的实名制教育系统，包括登陆页面，登陆页面后经过选取导师、付费、视频、直播教学和课后评价流程；登陆页面流程区分为未满十六周岁和已满十六周岁两个不同的区间，登陆页面经过注册进入系统内部，所述进入系统内部后选取导师；所述选取导师后进入付费系统，付费系统经过充值兑换积分。该基于付费直播的实名制教育系统，通过登陆界面时，采用区分成年和未成年两组模式，成年采用身份证号和指纹方式进行验证，未成年人没有身份证，采用父母之间进行协同创建登陆，并针对父母创建时，利用父母指纹和身份证号进行验证，并后期采集使用者指纹，方便后期未成年人进行独立登陆界面。

技术领域

本发明涉及教育直播系统技术领域，具体为一种基于付费直播的实名制教育系统。

背景技术

现有的教育直播软件未采用实名制，导致无法确定观看直播人群的年龄和情况进行统计，同时后期教学过程中无法与学生互动，导致学生的学习环境较差的问题，至此研发出一种基于付费直播的实名制教育系统。

在现有的基于付费直播的实名制教育系统中，未成年人没有身份证，导致未成年人参与观看直播教学时无法进行实名制，导致注册和后期操作时产生偏差，并且导师无法确定观看直播人员是否是本人，从而影响直播的效果。

发明内容

针对现有基于付费直播的实名制教育系统的不足，本发明提供了一种基于付费直播的实名制教育系统，通过区分成年人和未成年人，设置成年人直播教学时采用本人身份证进行实名登录，同时未成年人在父母陪同下进行注册，并附带学生指纹，即可后期在进行直播教学时，确保学习的是本人，从而增加教学质量；并根据自身条件和学习情况，可自由选取需要教学的课程，从而增加教学点播的效率性和精准性的优点，解决了上述背景技术中提出的问题。

本发明提供如下技术方案：一种基于付费直播的实名制教育系统，包括登陆页面，登陆页面后经过选取导师、付费、视频、直播教学和课后评价流程；

登陆页面流程区分为未满十六周岁和已满十六周岁两个不同的区间，登陆页面经过注册进入系统内部，所述进入系统内部后选取导师；

所述选取导师后进入付费系统，付费系统经过充值兑换积分，兑换积分后选取课时，并针对课时计算积分，积分计算包含单一模式积分兑换和批量模式积分兑换，并对选取课时进行存储；

付费选取课程后，进入视频、直播教学模式，视频、直播教学模式采用信息交换中心带动视频进行双向直播，同时双向交换中心内部安装有视频存储装置和防火墙，带动视频、直播教学结束后，进入评价模块。

优选的，打开登陆页面进入登陆接口，用户已满十六岁，选取已满十六岁页面，登记本人身份证号码和手机号，并设置登陆密码，登陆密码设置后对登陆密码检测，手机用户采用指纹验证，并建立指纹登陆快捷方式，用户注册并经过验证进入系统。

优选的，打开登陆页面进入登陆接口，用户未满十六岁，出示父母身份证号，父母身份证号输入后填写登录人与本人关系，关系确定后填写手机号码并设置登陆密码，同时对登陆密码进行检验，同时手机用户采集用户指纹，用户指纹采集后，通过用户指纹进行登录，即可进入系统。

优选的，所述选取课时包含有视频直播课时、试题练习模块、错题练习模块、错题解析、视频解析和单人课时点播，所述错题解析时，可通过用户操作模块内部包含的信息传输模块，对实际学习中练习的题目进行上传，并与导师进行错题教学沟通。

优选的，所述付费模块包含有单一模式积分兑换和批量模式积分兑换；

所述单一模式积分兑换针对视频直播课时、试题练习模块、错题练习模块、错题解析、视频解析和单人课时点播单一教学，可根据需要进行选取教学和直播方式；