[发明专利]一种经济管理用线性分析展示装置在审
申请号: | 202210032327.1 | 申请日: | 2022-01-12 |
公开(公告)号: | CN114333512A | 公开(公告)日: | 2022-04-12 |
发明(设计)人: | 毛海涛 | 申请(专利权)人: | 信阳师范学院 |
主分类号: | G09B19/18 | 分类号: | G09B19/18 |
代理公司: | 杭州知杭知识产权代理事务所(普通合伙) 33310 | 代理人: | 李桂芬 |
地址: | 464000 *** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 经济管理 线性 分析 展示 装置 | ||
本发明公开了一种经济管理用线性分析展示装置,包括框架,背部板,竖轴和滑块;框架为长方形结构,框架的背面安装有背部板,背部板和框架为可移动式连接,背部板的四个端角设置有固定部,框架对应的四个端角设置有移动部,固定部和移动部分别设置有相互匹配的卡齿,固定部在移动部上滑动连接,框架包含上框架和下框架,上框架和下框架内分别设置有十二根竖轴,竖轴上滑动连接有滑块,滑块和背部板滑动连接。本发明的优点在于能够进行多个对象的比较,两个对比展示可以更直观的比较分析,通过展示板演示学生的接受程度高,线性分析展示装置操作方便,能够快速便捷的为同学们展示线形图来对数据的统计走势分析进行展示和详细的讲解。
技术领域
本发明涉及展示装置技术领域,特别是涉及一种经济管理用线性分析展示装置。
背景技术
经济管理学是一门应用经济学的学科,主要研究对社会经济活动进行合理组织、合理调节的规律和方法,经济管理学专业主要面向在职从业人员,培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才,经济管理类教师在教学授课的过程中,需要通过一种线性分析展示装置进行一些数据的统计和走势分析,在线性分析教学过程中需要进行线性分析的演示,从而向学生比较清晰、直观的展示出各种数据的走向,以保证教学质量。
现有的经济管理用线性分析展示装置在进行展示过程中功能比较单一,教师在讲解过程中不能使同学能够更好的进行学习经济管理,也不便于进行多个对象的比较,往往需要单个的展示分析而不能直观的比较分析,演示方法大都是人工进行操作演示,人工演示方式不仅教学效率低强度大,而且学生的接受程度不高,线性分析展示装置拆装麻烦,无法快速便捷的为同学们展示线形图来对数据的统计走势分析进行展示和详细的讲解,占用大量课堂教学时间。
发明内容
本发明的目的在于提供一种经济管理用线性分析展示装置,从而能够进行多个对象的比较,两个对比展示可以更直观的比较分析,通过展示板演示学生的接受程度高,线性分析展示装置操作方便,能够快速便捷的为同学们展示线形图来对数据的统计走势分析进行展示和详细的讲解。
一种经济管理用线性分析展示装置,包括框架,背部板,竖轴和滑块;框架为长方形结构,框架的背面安装有背部板,背部板和框架为可移动式连接,背部板的四个端角设置有固定部,框架对应的四个端角设置有移动部,固定部和移动部分别设置有相互匹配的卡齿,固定部在移动部上滑动连接,框架包含上框架和下框架,上框架和下框架内分别设置有十二根竖轴,竖轴上滑动连接有滑块,滑块和背部板滑动连接,竖轴位于滑块的中心,竖轴和框架垂直连接,框架的底部设置有支撑脚。
框架包含上框架和下框架,上框架和下框架内分别设置有十二根竖轴,竖轴上滑动连接有滑块,上框架和下框架可以同时展示,便于进行多个对象的比较,两个对比展示可以更直观的比较分析,通过展示板演示学生的接受程度高,线性分析展示装置操作方便,能够快速便捷的为同学们展示线形图来对数据的统计走势分析进行展示和详细的讲解,展示过程功能丰富,教师在讲解过程中能使学生更好的进行学习经济管理。
进一步,框架的背面安装有背部板,背部板的四个端角与固定部的一端连接,固定部的另一端与移动部滑动连接,背部板的表面和滑块滑动连接,背部板和滑块之间有摩擦阻力,背部板和框架移动连接调节摩擦阻力。
背部板的表面和滑块滑动连接,实现滑块在任意位置的悬停,背部板的四个端角与固定部的一端连接,固定部的另一端与移动部滑动连接,使部板和框架移动连接调节摩擦阻力,避免滑块和背部板因摩擦阻力太大或太小,从而防止滑块发生卡死或者无法定位的现象出现。
进一步,背部板的底部设置有支撑条,支撑条的长度小于框架的宽度,支撑条上设置有卡舌,框架上设置有卡槽,卡槽的上设置有与卡舌相适配的长条孔。
进一步,框架上设置有竖轴安装槽,竖轴的两端安装于框架的竖轴安装槽内,竖轴采用轻质合金材质制成。
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