[发明专利]传统手工技艺传承培养教学体系及方法

说明书

本发明涉及教育教学的技术领域，并公开了传统手工技艺传承培养教学体系，包括手工技艺教学系统，所述手工技艺教学系统包括手工技艺理论教学以及手工技艺实践教学，所述手工技艺理论教学包括：手工技艺课堂学习、手工技艺模板制图以及手工技艺制图工艺，所述手工技艺实践教学包括：手工技艺模板看图、手工技艺课堂临摹以及手工技艺课堂实操。该传统手工技艺传承培养教学体系及方法，通过手工技艺理论教学中的手工技艺课堂学习、手工技艺模板制图以及手工技艺制图工艺与手工技艺实践教学中的手工技艺模板看图、手工技艺课堂临摹以及手工技艺课堂实操相辅相成，相互配合，提高了教学质量，使得学生更加容易理解。

技术领域

本发明涉及教育教学的技术领域，具体为传统手工技艺传承培养教学体系及方法。

背景技术

手工技艺交互教育是利用计算机作为教育的媒介，实现对学生的线上教学，对于一些爱好传统手工技艺的学员，人机交互教育的方式对于手工技艺的学习更加的方便，现有的手工技艺交互教育体系在实施时，只能实现学员线上教学的效果，无法对手工技艺学员的实践教学进行系统化管理，不便于掌握学生理论和实践教育的结果，同时理论教学与实践教学的结合度不高，不利于手工技艺学员理论与实践的同步教学。

所以针对这些问题，我们提出了传统手工技艺传承培养教学体系及方法来解决。

发明内容

针对现有技术的不足，本发明提供了传统手工技艺传承培养教学体系及方法，解决了现有教学系统无法对手工技艺学员的实践教学进行系统化管理，不便于掌握学生理论和实践教育的结果，同时理论教学与实践教学的结合度不高，不利于手工技艺学员理论与实践的同步教学。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

传统手工技艺传承培养教学体系，包括手工技艺教学系统，所述手工技艺教学系统包括手工技艺理论教学以及手工技艺实践教学，所述手工技艺理论教学包括：手工技艺课堂学习、手工技艺模板制图以及手工技艺制图工艺，所述手工技艺实践教学包括：手工技艺模板看图、手工技艺课堂临摹以及手工技艺课堂实操；

所述手工技艺理论教学中的手工技艺课堂学习、手工技艺模板制图以及手工技艺制图工艺与所述手工技艺实践教学中的手工技艺模板看图、手工技艺课堂临摹以及手工技艺课堂实操相辅相成，相互配合；

所述手工技艺理论教学与所述手工技艺实践教学课堂内部教学均通过互联网系统实时传输到手工技艺教学系统；

所述手工技艺理论教学包括：

所述手工技艺课堂学习类同与课堂上课，有手工技艺老师在讲台进行手工技艺课程的讲述，学生进行课堂学习，可以与手工技艺老师进行课堂互动，有不懂的地方可以进行课堂询问学习；

所述手工技艺模板制图包括在进行木雕、蛋雕刺绣等工艺时，往往是需要事先在雕刻模具上进行模板制图，后续雕刻时沿着制图轨迹进行雕刻即可，学生需要具备绘画功底，学生根据自己所学的手工技艺领域(木雕、蛋雕刺绣等)，在木头、鸡蛋以及绣布上进行制图，绘制出自己需要雕刻或者绣制的图案，保证制图的图案清晰可见且纹理清楚；

所述手工技艺制图工艺包括在进行木雕、蛋雕刺绣等工艺时，在进行手工模板制图完成之后，手工技艺老师根据学生的制图情况进行课堂指导，指点学生模板制图中存在的偏差问题，手工技艺老师根据每个学生的不同进行制图工艺指导学习，指导学生正确的制图工艺，进行纠偏引正；

所述手工技艺实践教学包括：

所述手工技艺模板看图包括学生进行手工技艺课堂实践时，手工技艺老师拿出陌生的手工图纸时，学生要能正确的看懂图纸，了解图纸的整体构图框架，辨识图纸的构图层次；