[发明专利]一种基于电子电工智能教学的稳压电源

说明书

本发明公开一种基于电子电工智能教学的稳压电源，包括底座以及接电插头，所述接电插头设置在底座上，所述底座上对称设有两个密封顶盖；驱动模块，设置在底座和每个分层板之间，用于调节分层板之间以及分层板和底板之间的间距；以及传动模块，设置在驱动模块和密封顶盖之间，密封顶盖运动时可通过传动模块控制驱动模块同步工作；本发明稳压电源通过设置传动模块和驱动模块，在密封顶盖展开的同时能够调节相邻分层板之间或者分层板和底板之间的间距，相对于传统的稳压电源内部元器件紧密安装的方式，本装置能够方便学生对不同种类以及不同层次的元器件进行观察和分析，方便学习过程，并且整个过程操作方便，结构之间的联动程度较高。

技术领域

本发明涉及稳压电源技术领域，具体是一种基于电子电工智能教学的稳压电源。

背景技术

稳压电源是能为负载提供稳定的交流电或直流电的电子装置，包括交流稳压电源和直流稳压电源两大类。当电网电压或负载出现瞬间波动时，稳压电源会以10-30ms的响应速度对电压幅值进行补偿，使其稳定在±2％以内。

在电工电子科目的学习过程中，经常需要拆解稳压电源，使得稳压电源内部的元器件暴露在空气中供学生学习。

现有的稳压电源内的元器件安装位置较为密集，在电源外壳打开时，密集安装的元器件严重影响学生对单个元器件的正常学习，最终造成对单个元器件的学习以及分析效率较低。

发明内容

本发明的目的在于提供一种基于电子电工智能教学的稳压电源，稳压电源通过设置传动模块和驱动模块，在密封顶盖展开的同时能够调节相邻分层板之间或者分层板和底板之间的间距，相对于传统的稳压电源内部元器件紧密安装的方式，本装置能够方便学生对不同种类以及不同层次的元器件进行观察和分析，方便学习过程，并且整个过程操作方便，结构之间的联动程度较高。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现：

一种基于电子电工智能教学的稳压电源，包括底座以及接电插头，所述接电插头设置在底座上，所述底座上设有对称分布的密封顶盖，密封顶盖的一端与底座通过转轴铰接且铰接处设有第一扭簧；

所述稳压电源还包括：

元器件安装柜，设置在底座和密封顶盖之间构成的安装区域内，元器件安装柜包括底板和若干个分层板，底板和底座连接，若干个分层板均匀布设在底板的一侧，分层板与底板之间以及相邻分层板之间通过弹性结构连接，分层板和底板构成多层结构；

驱动模块，设置在底座和每个分层板之间，用于调节分层板之间以及分层板和底板之间的间距；

传动模块，设置在驱动模块和密封顶盖之间，密封顶盖运动时通过传动模块控制驱动模块同步工作。

进一步的，任意一个所述密封顶盖上转动设置有把手，另一个密封顶盖上设有供把手插入的连接座，所述把手上活动设置有限位头且两者弹性连接，连接座上成型有与限位头相适配的限位孔。

进一步的，所述弹性结构包括空心柱、第一活塞以及滑杆；

所述空心柱和滑杆分别设置在底板与分层板的相对面或者相邻分层板的相对面上，第一活塞活动设置在空心柱内且两者弹性连接，第一活塞和滑杆连接。

进一步的，所述驱动模块包括：

驱动管，设置在底座上；

第二活塞，活动设置在驱动管内且两者弹性连接；

驱动柱，贯穿底板以及分层板，驱动柱与底板以及分层板均滑动配合，驱动柱和第二活塞连接，驱动柱内设有空腔，空腔中活动设置有第三活塞，第三活塞上设有抵触杆，底座上位于抵触杆的移动路径上设有抵触板；

定位结构，设置在抵触杆和分层板之间，用于固定分层板的位置；