[发明专利]包括用于气泡管理的基质内袋的LASIK瓣切割模式有效
申请号: | 202180004805.1 | 申请日: | 2021-12-02 |
公开(公告)号: | CN114867438B | 公开(公告)日: | 2023-06-20 |
发明(设计)人: | A·伏尔希斯;H·刘;符洪;A·马力克塔布里兹;N·哈蒂布扎德;D·梅塔-赫特;C·维拉纽瓦;J·希尔;A·费斯米尔 | 申请(专利权)人: | AMO开发有限责任公司 |
主分类号: | A61F9/008 | 分类号: | A61F9/008 |
代理公司: | 中国专利代理(香港)有限公司 72001 | 代理人: | 郑浩;李啸 |
地址: | 美国加利*** | 国省代码: | 暂无信息 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 包括 用于 气泡 管理 基质 lasik 切割 模式 | ||
本发明题为“包括用于气泡管理的基质内袋的LASIK瓣切割模式”。一种在眼科手术激光系统中实施的方法,该方法采用谐振扫描仪、扫描线旋转器以及XY扫描仪和Z扫描仪,用于在瓣形成过程的每个步骤期间以改进的气泡管理在患者的眼睛中形成角膜瓣。首先,在床水平下方形成袋切口,然后是连接到该袋切口的床,然后是从该床延伸到前角膜表面的侧切口。该袋切口包括位于床水平下方的袋区域和将该袋区域连接到该床的斜变区域。该床由铰链切口和第一环切口在较低激光能量下形成,然后是床切口,然后是第二环切口,这确保了瓣床中的任何位置被切割两次,以使组织粘附最小化。该侧切口由接合在一起的在不同深度处的多个侧切口层形成。所有切口均通过扫描由谐振扫描仪产生的激光扫描线来形成。
本专利申请要求提交于2020年12月3目的美国临时专利申请63/121,073的优先权,该专利申请的全部内容以引用方式并入本文。
背景技术
技术领域
本发明涉及眼科激光手术,并且具体地,涉及使用超快谐振扫描飞秒激光器的LASIK(准分子激光原位角膜磨镶术)手术中的瓣切割。
飞秒激光器用于切割角膜基质中的瓣,作为LASIK(准分子激光原位角膜磨镶术)手术的第一步。瓣通常由平行于前角膜表面的床切口和围绕床切口的周边的竖直侧切口(除了未切割的铰链区域之外)形成。
当使用飞秒激光器来切割角膜基质中的瓣作为LASIK规程的一部分时,激光脉冲与组织的相互作用有时可产生过量的气泡,这可能会干扰对组织的持续切割,从而形成组织桥和粗糙的床切口表面。图14示意性地示出了在组织中形成的瓣床切口和在先前的激光光栅扫描期间由激光器产生的气泡,示出了气泡阻挡当前遍扫描。这可能导致未切割的组织区域。气泡还可能会遮蔽用于瓣切口的后续区段的激光束,从而形成组织桥。
发明内容
本发明涉及一种用于在LASIK手术中切割角膜瓣的方法和相关设备,其基本上避免了相关技术的限制和缺点所导致的一个或多个问题。
本发明的实施方案提供了包括可用谐振扫描飞秒激光器实现的基质内袋的瓣切割模式。这些瓣切割模式将允许气泡在瓣床切口的后方和外部收集和排放。
本发明的附加特征和优点将在下面的描述中予以阐述,并且根据该描述将部分地显而易见,或者可通过本发明的实践而知悉。本发明的目的和其他优点将通过在书面描述及其权利要求和附图中特别指出的结构来实现和获得。
为了实现上述目的,本发明提供了一种在用于切割患者的眼睛的角膜以形成角膜瓣的眼科手术激光系统中实施的方法,该方法包括:控制眼科手术激光系统的激光传送系统以将脉冲激光束传送到角膜;控制眼科手术激光系统的高频扫描仪以来回扫描脉冲激光束,以形成激光扫描线;以及控制眼科手术激光系统的扫描线旋转器、XY扫描仪和Z扫描仪以在角膜中移动激光扫描线以形成角膜瓣,包括形成袋切口、形成瓣的床以及形成瓣的侧切口,其中床位于距前角膜表面第一深度处的水平平面中,床限定铰链线,其中侧切口从床向上延伸到前角膜表面以形成瓣的侧面,侧切口包围床的除了铰链线的整个周边,并且其中袋切口包括彼此连接的斜变区域和袋区域,其中袋区域位于距前角膜表面比第一深度深的第二深度处,其中袋区域在俯视图中具有矩形或多个彼此接合的矩形或环的区段的形状,并且其中斜变区域在第一深度和第二深度之间延伸并且连接到床和袋区域两者。
在优选的实施方案中,首先形成袋切口,在袋切口之后形成床,并且在床之后形成侧切口。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于AMO开发有限责任公司,未经AMO开发有限责任公司许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/202180004805.1/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇:通过机器人过程的引导操作
- 下一篇:用于仿真风挡的光学质量的影响的方法