[实用新型]一种儿童教具有效
申请号: | 202123442679.4 | 申请日: | 2021-12-30 |
公开(公告)号: | CN216793104U | 公开(公告)日: | 2022-06-21 |
发明(设计)人: | 廖达斌 | 申请(专利权)人: | 廖达斌 |
主分类号: | G09B1/06 | 分类号: | G09B1/06;G09B1/20 |
代理公司: | 温州匠心专利代理事务所(特殊普通合伙) 33279 | 代理人: | 詹晓东 |
地址: | 323000 浙江省*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 儿童 教具 | ||
本实用新型提供一种儿童教具,包括支撑架以及拼搭机构,所述支撑架包括置物板以及位于置物板两端的支撑板,所述拼搭机构包括支撑轴、套设在支撑轴上的转动块以及固定于支撑轴两端的限位件,所述转动块相对支撑轴可转动,所述转动块相对支撑轴轴向方向设有若干个,所述置物板两端的支撑板上均开设有与限位件相适配的限位槽,所述转动块上设有标识。本实用新型趣味性高且能够便于儿童学习、记忆。
技术领域
本实用新型涉及学习教具技术领域,具体涉及一种儿童教具。
背景技术
英语学习是小学到高中乃至大学的必修学科,学生的英语词汇量对于学习英语十分重要,所以学生在学习英语过程中,单词的记忆十分重要。现有的针对儿童的英语学习用教具对儿童缺少吸引力,缺乏趣味性,从而无法引起儿童的学习兴趣。
实用新型内容
基于上述问题,本实用新型的目的在于提供一种趣味性高且能够便于儿童学习、记忆的儿童教具。
针对以上问题,提供了如下技术方案:一种儿童教具,包括支撑架以及拼搭机构,所述支撑架包括置物板以及位于置物板两端的支撑板,所述拼搭机构包括支撑轴、套设在支撑轴上的转动块以及固定于支撑轴两端的限位件,所述转动块相对支撑轴可转动,所述转动块相对支撑轴轴向方向设有若干个,所述置物板两端的支撑板上均开设有与限位件相适配的限位槽,所述转动块上设有标识。
上述结构中,置物板上用于放置带有图片及该图片的英文字母翻译的卡片,将带有英文字母的一部分向后翻折,不让使用者看到。各个转动块上贴设有或印刷有英文字母,使用者根据图片上展示的内容来找到对应翻译图片所需字母的转动块后,将转动块套设于转动轴上,通过限位件将其限位后,将限位件对应放置于限位槽内,使得转动块正面能够展示图片上显示信息翻译后正确的字母拼写,然后使用者可通过将卡片带有英文字母拼写的一部分翻折出来进行校对,从而能够增强使用者的记忆能力。本实用新型通过放置具有形象生动图片的卡片以及通过设置拼搭机构来勾起使用者的学习兴趣,且通过可拆装的拼搭机构能够锻炼使用者的动手能力,提高本实用新型的娱乐性,从而能够便于使用者的学习、记忆。其中一个转动块的各个面上可设置成相同字母,其余转动块的各个面上均设有不同的英文字母,从而能够让使用者根据该具有相同字母的转动块位置,转动其它转动块的面来进行搭配成不同的英文单词,从而能够便于使用者学习、记忆的同时,通过增加不同的玩法来提高本实用新型的多玩性,且能够提高使用者的学习兴趣以及拓展了使用者的思维。卡片还可以采用数字卡片,标识采用数字以及符号,从而能够提高使用者的数学能力,提高了本实用新型的多样化性。
本实用新型进一步设置为,所述置物板上开设有沿其长度方向开设的卡槽。
上述结构中,通过设置卡槽能够便于卡片的固定放置,从而提高了卡片的稳定性。
本实用新型进一步设置为,所述置物板上方设有与支撑板相连的靠板,所述靠板的前端面呈向上朝后倾斜设置的斜面。
采用上述结构,能够便于卡片靠着靠板,从而配合卡槽能够进一步提高卡片放置的稳定性,提高了本实用新型的可靠性。
本实用新型进一步设置为,所述限位件采用球体。
采用上述结构,能够提高儿童抓取的舒适度,从而能够避免使用者伤手,提高了本实用新型的可靠性。
本实用新型进一步设置为,所述球体上设有与支撑轴端部相过盈配合的卡孔。
采用上述结构,能够便于球体卡设于支撑轴上,从而提高了本实用新型操作的便捷性。
本实用新型进一步设置为,所述支撑轴一端与球体相胶接。
采用上述结构,能够便于转动块套设于支撑轴上后进行限位,且能够只通过支撑轴一端来调节转动块,进一步提高了本实用新型操作的便捷性。
本实用新型进一步设置为,所述转动块呈立方体状。
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