[实用新型]一种会计课堂用会计账展示装置

说明书

本申请公开了一种会计课堂用会计账展示装置，包括固定底板以及设置在固定底板一侧的调节机构、固定架、限位杆、展示框和第三固定板，所述固定底板顶部对称固定连接固定架，所述固定架之间分别固定连接第一固定板和第二固定板。为了实现便于调节的功能，在使用展示装置时，根据使用者的身高调节展示框的高度，转动转把，转把带动与其固接的第二锥齿轮转动，第二锥齿轮带动一侧啮合的第一锥齿轮转动，第一锥齿轮带动与其固接的转动杆转动，转动杆带动顶部螺纹连接的螺纹杆逐渐上移，螺纹杆同时带动与其固接的展示框上移，展示框同时带动底部固接的限位杆在第一固定块上滑动，实现了便于调节的功能。

技术领域

本申请涉及会计领域，尤其是一种会计课堂用会计账展示装置。

背景技术

会计就是把企业有用的各种经济业务统一成以货币为计量单位，通过记账、算账、报账等一系列程序来提供反映企业财务状况和经营成果的经济信息，具体而言，会计是对一定主体的经济活动进行的核算和监督，并向有关方面提供会计信息。随着时代的进步和科技的发展，会计教育在成人教育的培训中越来越普及，在会计教学过程中教师经常需要拿取账单对学生进行展示用以现场教学。

但是现有的展示装置结构功能比较简单，多数展示装置不便于调节，不同教师使用时局限性较大；另外部分展示装置对会计账的挤压不稳定。因此，针对上述问题提出一种会计课堂用会计账展示装置。

发明内容

在本实施例中提供了一种会计课堂用会计账展示装置用于解决现有技术中的展示装置不便于调节的问题。

根据本申请的一个方面，提供了一种会计课堂用会计账展示装置，包括固定底板以及设置在固定底板一侧的调节机构、固定架、限位杆、展示框和第三固定板，所述固定底板顶部对称固定连接固定架，所述固定架之间分别固定连接第一固定板和第二固定板，所述调节机构包括固定壳，所述固定壳上下两侧固定连接第二固定板和第一固定板，所述第二固定板之间转动连接转动杆，所述转动杆顶部螺纹连接螺纹杆，所述螺纹杆顶部固定连接展示框，所述展示框内部固定连接第三固定板，所述第三固定板以及展示框上均开设有第一滑槽，所述第一滑槽内部滑动连接连接块，所述连接块固定连接第二固定块。

进一步地，所述固定底板底部固定连接行进轮，所述行进轮的数量为四个，且所述行进轮均匀分布在固定底板底部四端。

进一步地，所述转动杆表面固定连接第一锥齿轮，所述第一锥齿轮一侧啮合连接第二锥齿轮，所述第二锥齿轮右侧固定连接转把，所述转把贯穿连接固定壳。

进一步地，所述展示框底部对称固定连接限位杆，所述限位杆贯穿且滑动连接第一固定块，所述第一固定块一侧固定连接固定架。

进一步地，所述第二固定块一侧贯穿且滑动连接连接杆，所述连接杆一侧固定连接拉把，所述连接杆另一侧固定连接挤压块，所述连接杆表面套设有弹簧，所述弹簧一侧固定连接挤压块，所述弹簧另一侧固定连接第二固定块。

进一步地，所述连接块一侧螺纹连接紧固螺栓，所述紧固螺栓贯穿且滑动连接展示框与第三固定板，所述展示框与第三固定板上均开设有与紧固螺栓适配的第二滑槽。

通过本申请上述实施例，采用了调节机构，解决了展示装置不便于调节的问题，同时保证了装置的便捷性。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。

图1为本申请一种实施例的整体立体结构示意图；

图2为本申请一种实施例的整体内部结构示意图；

图3为本申请一种实施例的图1中A处结构放大示意图。