[实用新型]一种多功能生物培养箱

说明书

本实用新型涉及生物培养箱技术领域，且公开了一种多功能生物培养箱，包括培养箱体和设置在培养箱体上端的上盖板，所述培养箱体的内腔两侧均设置有保温罩，所述培养箱体的内腔中还设置有分离隔板，所述分离隔板与保温罩垂直设置，且互相贯穿，所述分离隔板的两侧均安装有与培养箱体内壁固定连接的竖向拉杆，所述培养箱体的外壁开设有与其内腔相通的侧孔，所述侧孔的内部活动安装有密封板，将不同的生物放置在培养箱体中，由分离隔板进行分隔，并盖好上盖板，内部处于密封状态，上盖板的下端与分离隔板相接触，培养箱体内部由分离隔板分隔出不同的空间，形成两种不同的环境，便于提高培养环境的多样性。

技术领域

本实用新型涉及生物培养箱技术领域，具体为一种多功能生物培养箱。

背景技术

生物培养箱是具有制冷和加热双向调温系统温度可控的功能，是植物、生物、微生物、遗传、病毒、环保等科研、教学部门不可缺少的实验室设备之一，广泛应用于恒温试验、培养化验、环境实验等等，在科研、环保、污水处理等部门起到了举足轻重的作用。

传统的生物培养箱内部的空间有限，整个箱体内环境一致，仅能对同一种或者环境要求不严格的生物进行培养，功能单一，且在培养过程中，放置在深处的生物状态较难判断，因此使用具有一定的局限性。

实用新型内容

本实用新型提供了一种多功能生物培养箱便于模架加工的打磨装置，具备可对环境要求不同的生物分开进行培养，便于观察放置在箱体深处的生物的状态的有益效果，解决了上述背景技术中所提到的功能单一，使用局限性的问题。

本实用新型提供如下技术方案：一种多功能生物培养箱，包括培养箱体和设置在培养箱体上端的上盖板，所述培养箱体的内腔两侧均设置有保温罩，所述培养箱体的内腔中还设置有分离隔板，所述分离隔板与保温罩垂直设置，且互相贯穿，所述分离隔板的两侧均安装有与培养箱体内壁固定连接的竖向拉杆，所述培养箱体的外壁开设有与其内腔相通的侧孔，所述侧孔的内部活动安装有密封板，所述密封板的外壁固定安装有推拉把手，所述密封板的内壁固定安装有外框架，所述外框架的内壁固定安装有横向拉杆。

作为本实用新型所述多功能生物培养箱的一种可选方案，其中：所述横向拉杆与竖向拉杆互相垂直。

作为本实用新型所述多功能生物培养箱的一种可选方案，其中：所述横向拉杆的上端活动安装有放置杯，所述放置杯呈上宽下窄结构。

作为本实用新型所述多功能生物培养箱的一种可选方案，其中：所述上盖板的上端固定安装有提拉把手，所述上盖板的下端固定安装有密封垫，所述密封垫的下端铰接安装有透明板，所述透明板的中心部分内嵌有凸透镜。

作为本实用新型所述多功能生物培养箱的一种可选方案，其中：所述培养箱体的外表面固定安装有延伸块，所述延伸块的一侧固定安装有柱形条。

作为本实用新型所述多功能生物培养箱的一种可选方案，其中：所述保温罩的侧壁开设有与分离隔板相匹配的避让槽，所述保温罩的内腔中固定安装有隔断板，所述保温罩的外侧固定安装有两组与培养箱体贯穿的进液口，所述保温罩的内腔中设置有两组所述加热棒，两组所述的加热棒通过隔断板相阻隔，所述保温罩远离进液口的一侧安装有气孔，所述气孔的外壁固定安装有筛网。

本实用新型具备以下有益效果：

1、该多功能生物培养箱，将不同的生物放置在培养箱体中，由分离隔板进行分隔，并盖好上盖板，内部处于密封状态，上盖板的下端与分离隔板相接触，培养箱体内部由分离隔板分隔出不同的空间，形成两种不同的环境，便于提高培养环境的多样性，密封板可对侧孔进行密封，通过推拉把手可实现横向拉杆的拉出和推进工作，便于完成对生物的拿出和放置，功能性强。