[实用新型]一种教学用图纸悬挂展示装置有效
申请号: | 202122985978.6 | 申请日: | 2021-12-01 |
公开(公告)号: | CN218515434U | 公开(公告)日: | 2023-02-24 |
发明(设计)人: | 安俊杰;吴晓艳;李平惠;李爽立 | 申请(专利权)人: | 河南工业职业技术学院 |
主分类号: | A47B97/02 | 分类号: | A47B97/02;A47B97/04;B65H75/44 |
代理公司: | 北京隆达恒晟知识产权代理有限公司 11899 | 代理人: | 申文涛 |
地址: | 473000 *** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教学 图纸 悬挂 展示 装置 | ||
本实用新型涉及一种教学用图纸悬挂展示装置,属于教学辅助工具技术领域;所述教学用图纸悬挂展示装置包括书写板、框架、支撑架、第一卷纸机构、第二卷纸机构、第一压纸机构、第二压纸机构、电动伸缩杆、底座、蓄电池、第一连接板、第二连接板、直线模组;通过将第一卷纸机构安装在框架左端位于书写板前侧的位置处,第一压纸机构安装在框架上,第二卷纸机构和第二压纸机构的两端安装在直线模组的滑块上,通过第一卷纸机构和第二卷纸机构对图纸进行固定和收放,可灵活调整图纸展开长度,展示图纸的同时书写板可用于书写,可有效避免图纸被粉尘污染,通过第一压纸机构和第二压纸机构将图纸按压平铺在书写板上,对图纸的平铺效果好,便于教学和观看。
技术领域
本实用新型涉及一种教学用图纸悬挂展示装置,属于教学辅助工具技术领域。
背景技术
在课堂教学、思政教育、技能培训等教学工作中,经常需要使用挂图来辅助教学,通过图文结合的方式增强学生记忆、活跃教学气氛,从而提高教学质量。目前的教学实践中主要通过将图纸的四个角张开并分别固定的方式悬挂在黑板或墙壁上,但是这样的悬挂方式存在着以下问题:其一,悬挂的图纸遮挡住黑板,黑板不能继续用于书写,同时黑板上的粉尘容易污染教学图纸;其二,悬挂时图纸固定不牢固,容易飘动,不便于教学和观看;其三,图纸的悬挂位置和方向都是固定的,不便于图纸两侧的学生看清图纸,同时,由于黑板光线较暗或夜晚灯光较弱等原因,也会影响看图。
实用新型内容
为了克服背景技术中存在的问题,本实用新型提出了一种教学用图纸悬挂展示装置,通过将第一卷纸机构安装在框架左端位于书写板前侧的位置处,第一压纸机构安装在框架上,将第二卷纸机构和第二压纸机构的两端安装在直线模组的滑块上,通过第一卷纸机构和第二卷纸机构对图纸进行固定和收放,可灵活调整图纸展开长度,展示图纸的同时书写板可用于书写,可有效避免图纸被粉尘污染,通过第一压纸机构和第二压纸机构将图纸按压平铺在书写板上,对图纸的张紧、平铺效果好,便于教学和观看。
为解决上述问题,本实用新型通过如下技术方案实现:
所述教学用图纸悬挂展示装置包括书写板、框架、支撑架、第一卷纸机构、第二卷纸机构、第一压纸机构、第二压纸机构、电动伸缩杆、底座、蓄电池、第一连接板、第二连接板、直线模组,所述书写板安装在框架上,框架通过支撑架安装在电动伸缩杆上,电动伸缩杆安装在底座上,底座上设置有蓄电池,所述第一卷纸机构通过第一连接板竖直固定安装在框架左端位于书写板前侧的位置处,第一压纸机构通过第二连接板竖直安装在框架上位于第一卷纸机构右侧的位置处,所述框架的上下两侧安装有直线模组,所述第二卷纸机构和第二压纸机构的两端安装在两直线模组的滑块上,且第二压纸机构位于书写板与第二卷纸机构之间。
优选地,所述第一卷纸机构包括卷纸轴、压纸辊、电机、拉簧、轴承座,所述卷纸轴安装在轴承座上,轴承座安装在第一连接板上,且卷纸轴与电机驱动连接,所述压纸辊和卷纸轴两端开设有便于安装拉簧的弹簧槽,压纸辊通过拉簧与卷纸轴相连接,所述第二卷纸机构的结构与第一卷纸机构相一致。
优选地,所述第一压纸机构包括连杆、压板、压簧、拉环、第一缓冲垫,所述连杆通过第二连接板安装在框架上,压板设置在书写板与连杆之间,且压板与连杆通过压簧相连接,所述压板的前侧安装有便于拉动压板的拉环,且压板靠近书写板的一侧设置有第一缓冲垫,所述第二压纸机构的结构与第一压纸机构相一致。
优选地,所述书写板上对应第一压纸机构中压板的位置处设置有第二缓冲垫。
优选地,所述书写板上下两侧的框架上倾斜安装有补光灯,且框架上位于补光灯外侧的位置处安装有灯罩。
优选地,所述底座下方阵列安装有四组万向轮,且底座上还安装有载物架。
本实用新型的有益效果为:
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