[实用新型]一种用于数学几何解题的演示装置

说明书

本实用新型公开了一种用于数学几何解题的演示装置，涉及教学演示装置相关技术领域，包括：握杆、防滑颗粒、下安装板、底座、上安装板、夹持组件、几何模型；握杆外壁固定连接有若干个防滑颗粒；有益效果在于：通过设置夹持组件，当几何模型放置在底板上后，旋转螺纹杆，使螺纹杆在螺纹孔内部旋转，使螺纹杆可带动夹持板上下移动，当螺纹杆带动夹持板向下移动时，夹持板底部与几何模型顶部接触，从而可对几何模型进行初步固定，然后继续旋转螺纹杆，使螺纹杆在轴承内圈内部旋转，使螺纹杆旋转时夹持板不发生旋转，使夹持板对几何模型进一步进行固定，使固定更加稳定；从而通过夹持板的上下移动设置可对不同大小的几何模型进行夹持。

技术领域

本实用新型涉及教学演示装置相关技术领域，具体涉及一种用于数学几何解题的演示装置。

背景技术

现有的数学解题的几何演示装置多为一个夹持夹具，这样的演示装置可以节省老师体力，但是这样的夹具只能夹持特定大小的几何模型，不能适用其他大小几何模型的演示，在演示其他大小的几何模型时需要更换配套的夹具，非常的麻烦，且夹持稳定性低下；同时这样的夹具只能使几何模型展现一个面，当需要展示其他面时，要将整个演示装置转动，非常的麻烦；同时不能对多个模型进行同时演示；因此我们提出一种用于数学几何解题的演示装置，来解决上述问题；

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种用于数学几何解题的演示装置，为解决现有的数学解题的几何演示装置多为一个夹持夹具，这样的演示装置可以节省老师体力，但是这样的夹具只能夹持特定大小的几何模型，不能适用其他大小几何模型的演示，在演示其他大小的几何模型时需要更换配套的夹具，非常的麻烦，且夹持稳定性低下；同时这样的夹具只能使几何模型展现一个面，当需要展示其他面时，要将整个演示装置转动，非常的麻烦；同时不能对多个模型进行同时演示的问题。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种用于数学几何解题的演示装置，包括：握杆、防滑颗粒、下安装板、底座、上安装板、夹持组件；所述握杆外壁固定连接有若干个防滑颗粒；所述握杆底部固定连接有下安装板；所述下安装板左右两侧均固定连接有底座；所述握杆顶部固定连接有上安装板；所述上安装板左右两侧均固定连接有夹持组件；

所述底座包括：转轴、底板、海绵垫一；

所述夹持组件包括：安装座二、螺纹孔、螺纹杆、轴承、夹持板、海绵垫二。

作为本实用新型一种优选的，所述底座顶部内部固定连接有转轴；所述转轴顶部固定连接有底板；所述底板顶部固定连接有海绵垫一。

作为本实用新型一种优选的，所述夹持组件设有安装座二，且所述安装座二外壁固定连接在上安装板两侧；所述安装座二内部固定连接有螺纹孔；所述螺纹孔内部活动连接有螺纹杆；所述螺纹杆底部固定连接有轴承；所述轴承底部固定连接有夹持板；所述夹持板底部固定连接有海绵垫二。

作为本实用新型一种优选的，两个所述夹持组件呈左右对称设置。

作为本实用新型一种优选的，所述防滑颗粒呈阵列设置，且所述防滑颗粒呈凸起状结构设置。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

(1)、通过设置夹持组件，当几何模型放置在底板上后，旋转螺纹杆，使螺纹杆在螺纹孔内部旋转，使螺纹杆可带动夹持板上下移动，当螺纹杆带动夹持板向下移动时，夹持板底部与几何模型顶部接触，从而可对几何模型进行初步固定，然后继续旋转螺纹杆，使螺纹杆在轴承内圈内部旋转，使螺纹杆旋转时夹持板不发生旋转，使夹持板对几何模型进一步进行固定，从而可提高夹持的稳定性；从而通过夹持板的上下移动设置可对不同大小的几何模型进行夹持。