[实用新型]一种教育教学用演示装置

说明书

本实用新型公开了一种教育教学用演示装置，涉及教学黑板技术领域。一种教育教学用演示装置，包括轨道和黑板，还包括延展机构和调节机构，所述轨道设置有两组，均安装在墙体表面，两组所述轨道的表面均滑动安装有黑板，所述轨道的表面且位于两组黑板的背面安装有延展机构，所述轨道的两端且位于墙体的表面安装有调节机构。本实用新型提供一种教育教学用演示装置，解决了常用的黑板结构固定，书写的面积有限，且高度固定，由于身高的原因，难以全面利用，当教师在能够触及到的面积利用完后，需要将黑板擦拭，重新进行书写，从而影响教学的质量和效率，实用性不高的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学黑板技术领域，尤其涉及一种教育教学用演示装置。

背景技术

黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。多为黑色，墨绿色，白色或米黄色，绿板板面为墨绿色，用粉笔书写，不刺激人的眼睛，有利于视力的保护，白板板面为白色，多用各种水性彩笔书写。

在课堂上老师通常使用黑板画图的进行教学内容的演示，然而常用的黑板结构固定，书写的面积有限，且高度固定，由于身高的原因，难以全面利用，当教师在能够触及到的面积利用完后，需要将黑板擦拭，重新进行书写，从而影响教学的质量和效率，实用性不高。

发明内容

本实用新型提供一种教育教学用演示装置，解决了常用的黑板结构固定，书写的面积有限，且高度固定，由于身高的原因，难以全面利用，当教师在能够触及到的面积利用完后，需要将黑板擦拭，重新进行书写，从而影响教学的质量和效率，实用性不高的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的一种教育教学用演示装置，包括轨道和黑板，还包括延展机构和调节机构，所述轨道设置有两组，均安装在墙体表面，两组所述轨道的表面均滑动安装有黑板，所述轨道的表面且位于两组黑板的背面安装有延展机构，所述轨道的两端且位于墙体的表面安装有调节机构。

优选的，所述延展机构包括滑块、安装架、调节杆、连接套筒和延展板；

两组所述轨道的表面均滑动安装有滑块，且滑块的表面均安装有安装架，两组所述安装架相对的一侧安装有调节杆，所述调节杆的表面活动安装有多组连接套筒，所述延展板通过其中一组连接套筒转动安装在调节杆表面的中间位置处。

优选的，两组所述黑板均通过连接套筒活动安装在调节杆的表面，且每组连接套筒的内部均设置有橡胶垫圈，调节杆与橡胶垫圈直接接触。

优选的，所述调节机构包括固定架、导向轮、连接绳、限位架、收卷轮、吊环、把手和固定旋钮；

所述轨道的顶端且位于墙体的表面安装有固定架，所述固定架的内部对称安装有多组导向轮，所述导向轮的表面传动连接有连接绳，所述轨道的底端，且位于墙体的表面安装有限位架，所述限位架的内部转动安装有收卷轮，所述调节杆的表面对称安装有两组吊环，所述限位架的表面安装有把手，所述限位架的表面螺纹安装有固定旋钮。

优选的，所述连接绳的一端安装在吊环的顶部，另一端绕过导向轮并传动连接在收卷轮的表面。

优选的，所述固定架的内部安装有多组转轴，且导向轮通过转轴与固定架转动安装，限位架的内部转动安装有转杆，且收卷轮转动安装在转杆的表面，转杆的一端贯穿限位架并与把手安装。

优选的，所述限位架的正面开设有与固定旋钮相适配的螺纹通槽，且限位架与收卷轮之间通过固定旋钮固定。

与相关技术相比较，本实用新型具有如下有益效果：

1.本实用新型提供一种教育教学用演示装置，通过设置的延展机构，使其在使用的过程中能够通过向两侧拉动黑板，随后将延展板转动至于两组黑板齐平，并将两组黑板与延展板合拢，由于连接套筒的内部设置有橡胶垫圈，使得两组黑板与延展板之间不会轻易分离，从而大大增加了教师的书写面积，实用性较高。