[实用新型]一种孤独症儿童认知训练装置

说明书

本实用新型公开了一种孤独症儿童认知训练装置，包括置物盒体，所述置物盒体的前后端面均嵌装有透明材质的观察窗，所述置物盒体转动连接有沿横向设置的天气认知训练组件，且所述天气认知训练组件位于所述置物盒体内的部分对照所述观察窗；所述置物盒体的一侧上部安装有能够锁止所述天气认知训练组件无法转动的锁定组件。有益效果在于：本实用新型在矩形块的外围贴附设置不同天气内容的天气认知训练板，同时通过限位杆与限位孔配合的方式能够锁止其中一种天气内容的天气认知训练板正对观察窗并无法乱动，便于儿童透过观察窗来观察认知天气内容，继而便于孤独症儿童进行认知能力的锻炼。

技术领域

本实用新型涉及孤独症儿童认知训练辅助组件领域，具体涉及一种孤独症儿童认知训练装置。

背景技术

儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板，为了治疗孤独症儿童患者，不仅要进行心理辅导建设，还要进行认知与精细动作的训练，达到锻炼手指灵活性、协调性、增强力量的目的，这样不仅能快速的对孤独症儿童进行心理治疗，增加孤独症儿童与外界的联系，增强孤独症儿童对外界事物的认知，但是目前孤独症儿童在进行恢复训练仅能从认知知识方面着手，无法做到认知与动作的协同训练，造成孤独症儿童恢复训练的效果一般，不利于孤独症儿童的恢复。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种孤独症儿童认知训练装置，在矩形块的外围贴附设置不同天气内容的天气认知训练板，同时通过限位杆与限位孔配合的方式能够锁止其中一种天气内容的天气认知训练板正对观察窗并无法乱动，便于儿童透过观察窗来观察认知天气内容，继而便于孤独症儿童进行认知能力的锻炼，详见下文阐述。

为实现上述目的，本实用新型提供了以下技术方案：

本实用新型提供的一种孤独症儿童认知训练装置，包括置物盒体，所述置物盒体的前后端面均嵌装有透明材质的观察窗，所述置物盒体转动连接有沿横向设置的天气认知训练组件，且所述天气认知训练组件位于所述置物盒体内的部分对照所述观察窗；

所述置物盒体的一侧上部安装有能够锁止所述天气认知训练组件无法转动的锁定组件。

作为优选，所述天气认知训练组件包括矩形块和轴承座，所述矩形块沿横向置于所述置物盒体内且前后端面分别对照两个所述观察窗，所述矩形块的两端均沿横向固定有转轴，且所述转轴均以滑动配合的方式伸出所述置物盒体外侧，其中一个所述转轴的外端与所述轴承座内置的回转轴承同轴固定，且所述轴承座固定在所述置物盒体的外侧，所述转轴位于所述轴承座和所述矩形块之间的部分安装有所述锁定组件的部分组件，所述矩形块的周向端面均安装有天气认知训练板，且各个所述天气认知训练板的内容均不相同。

作为优选，所述矩形块的沿纵向竖直面的断面形状为正方形，所述天气认知训练板的表面均印制有图标贴片和信息贴片。

作为优选，各个所述天气认知训练板的所述图标贴片分别为太阳、月亮、多云和下雨，所述信息贴片分别印制有对应所述图标贴片的注释讲解。

作为优选，另一个所述转轴伸出所述置物盒体的外端固定有手轮，且所述手轮表面开设有防滑纹。

作为优选，所述锁定组件包括转盘和限位杆，所述转盘同轴固定在所述转轴位于所述轴承座和所述矩形块之间的部分，所述转盘的外圆面沿周向均布的开设有多个限位孔，且所述限位孔均沿所述转盘的径向设置，所述置物盒体的顶部一侧竖向开设有安装孔，且所述安装孔位于所述转盘的正上方，所述安装孔竖向滑动配合有所述限位杆，所述限位杆的底端与其中一个所述限位孔竖向滑动配合，所述限位杆的顶端伸出所述置物盒体顶面且固定有手柄，所述限位杆位于所述手柄底面和所述置物盒体顶面之间的部分同轴间隙配合有弹簧，且所述弹簧两端分别与所述手柄和所述置物盒体固定连接。

作为优选，所述限位孔的数量为四个，所述手柄与所述限位杆通过螺纹连接。