[实用新型]一种用于大学英语翻转课堂的教学设备

说明书

本实用新型公开了一种用于大学英语翻转课堂的教学设备，涉及教育教学技术领域，包括底座，所述底座下方固定安装有万向轮，所述底座上方中部位置固定安装有缓冲筒，所述缓冲筒内滑动安装有液压杆，所述液压杆输出端上方设有收纳座，所述液压杆输出端与收纳座转动连接，所述收纳座内设有抽屉，所述收纳座上方固定安装有桌板，所述桌板桌板两侧沿中心线对称开设有有第一滑槽和第二滑槽，所述第一滑槽四角处开设有第一固定孔，所述第一滑槽内滑动安装有连接板，所述连接板与第一固定孔对应位置固定安装有弹簧扣，所述第二滑槽内壁对称开设有第二固定孔，本实用新型便于拼接安装，提高学生的学习趣味性，同时结构稳定，安全性高。

技术领域

本实用新型涉及教育教学技术领域，尤其涉及一种用于大学英语翻转课堂的教学设备。

背景技术

翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，也可译为“颠倒课堂”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生，在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解，教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课前完成自主学习，他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。

为提高学生学习的兴趣，会在翻转课堂上组织一些游戏来提高学生的趣味性，其中需要将桌面拼接在一起，现有的翻转课堂设备搬运麻烦且连接稳定性较低，同时桌面的沉重能力有限，为调节桌面的高度，常设有液压杆，液压杆在突然的压力变化过大时，具有一定的安全隐患。

实用新型内容

本实用新型提供一种用于大学英语翻转课堂的教学设备，解决了为提高学生学习的兴趣，会在翻转课堂上组织一些游戏来提高学生的趣味性，其中需要将桌面拼接在一起，现有的翻转课堂设备搬运麻烦且连接稳定性较低，同时桌面的沉重能力有限，为调节桌面的高度，常设有液压杆，液压杆在突然的压力变化过大时，具有一定的安全隐患的技术问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的一种用于大学英语翻转课堂的教学设备，包括底座，所述底座下方固定安装有万向轮，所述底座上方中部位置固定安装有缓冲筒，所述缓冲筒内滑动安装有液压杆，所述液压杆输出端上方设有收纳座，所述液压杆输出端与收纳座转动连接，所述收纳座内设有抽屉，所述收纳座上方固定安装有桌板，所述桌板桌板两侧沿中心线对称开设有有第一滑槽和第二滑槽，所述第一滑槽四角处开设有第一固定孔，所述第一滑槽内滑动安装有连接板，所述连接板与第一固定孔对应位置固定安装有弹簧扣，所述第二滑槽内壁对称开设有第二固定孔。

优选的，所述万向轮设有四个，四个所述万向轮分别布置于底座的四角处，且四个所述万向轮内均固定安装有刹车件。

优选的，所述第二滑槽的槽口设有挡板，所述挡板与桌板之间设有转轴，所述挡板与桌板转动连接，且所述转轴上套设有扭力弹簧。

优选的，所述缓冲筒内滑动安装有活塞，所述活塞一端与液压杆固定连接，所述活塞另一端固定安装有缓冲弹簧，所述缓冲弹簧远离活塞的一端固定连接缓冲筒内壁底部。

优选的，所述活塞与缓冲筒内壁之间填充有惰性气体。

与相关技术相比较，本实用新型提供的一种用于大学英语翻转课堂的教学设备具有如下有益效果：