[实用新型]一种全科医学用教学展示装置

说明书

本实用新型公开了一种全科医学用教学展示装置，包括台板，台板的底部两侧分别设置有支撑腿，台板的一侧设置有支撑座，支撑座上转动设置有固定板，支撑座的底部连接有立杆，立杆上设置有至少两个架板，架板内设有穿孔且穿孔套设在立杆上。可左右牵引滑环，改变滑环在支撑杆上的位置，直至CT片被横向拉平，锁紧螺栓，接着向上拉动上侧的架板，直至CT片被纵向拉平，锁紧上侧的螺丝，稳定了架板的高度，从而使得CT片被横纵向拉平，通过轴承转动承接旋轴，使得固定板旋转稳定顺滑，从而能够将CT片翻转至各个方向向学员展示，由于可改变连接夹横向或者纵向位置，满足对不同大小的CT片进行固定。

技术领域

本实用新型属于全科医学教学技术领域，具体涉及一种全科医学用教学展示装置。

背景技术

全科医生称家庭医生，是执行全科医疗的卫生服务提供者，是为个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的、一体化的医疗保健服务，进行生命、健康与疾病全方位负责式管理的医生。而成为一名合格全科医生需要接受专门教学，目前教学过程中，除了懂得一些基本的救护知识，还需要识别一些病患检测信息，较为常见是各种CT片，合格的全科医生能够通过CT片确定病患的病况，并根据病况出具适合的治疗手段，目前，在教学过程中，多通过固定夹持装置对CT片四角夹持，固定夹持装置后部还设置观片灯，通过观片灯的照射，利于台下学员看清CT片上显示的病原体，存在的不足之处是：由于采用固定夹持，仅适合对相同大小的CT片进行夹持固定，其它大小的CT片被夹持过程容易弯曲，从而在后部观片灯照射下展示效果不佳。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种全科医学用教学展示装置，以解决现有技术中存在的不适合固定不同大小的CT片的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种全科医学用教学展示装置，包括台板，所述台板的底部两侧分别设置有支撑腿，所述台板的一侧设置有支撑座，所述支撑座上转动设置有固定板，所述支撑座的底部连接有立杆，所述立杆上设置有至少两个架板，所述架板内设有穿孔且穿孔套设在立杆上，所述架板内螺接有螺丝且螺丝压紧在立杆上，所述架板上均连接有支撑杆，所述支撑杆上套设有至少两个滑环，所述滑环上设置有连接夹，所述滑环上螺接有螺栓且螺栓压紧支撑杆，所述固定板上设置有观片灯。

优选的，所述支撑座内设有安装孔，所述安装孔为单台阶圆孔，所述安装孔内设置有轴承，所述轴承的内圈穿插有旋轴且旋轴的顶部连接在固定板的底部。

优选的，所述台板的一面设置有蓄电池，所述台板的一侧设置有开关，所述蓄电池的负极接线桩通过线缆连接观片灯的一接线桩，所述蓄电池的正极接线桩通过线缆连接开关的接线上桩，所述开关的接线下桩通过线缆连接观片灯的另一接线桩。

优选的，所述台板的另一侧设置有架框，所述架框内设置有挡板，所述挡板的一侧设置竖向均匀设置有至少两块放置板。

优选的，所述挡板的另一侧连接有滑管，所述滑管内穿插有滑杆，所述滑杆的一端连接有压板，所述压板上连接有把手，所述压板与架框相互贴合面分别设置有安置槽，所述安置槽内分别设置有磁块，所述磁块相互吸引。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型中，可左右牵引滑环，改变滑环在支撑杆上的位置，直至CT片被横向拉平，锁紧螺栓，接着向上拉动上侧的架板，直至CT片被纵向拉平，锁紧上侧的螺丝，稳定了架板的高度，从而使得CT片被横纵向拉平，按下开关，观片灯发光，方便观片，通过轴承转动承接旋轴，使得固定板旋转稳定顺滑，从而能够将CT片翻转至各个方向向学员展示，由于可改变连接夹横向或者纵向位置，满足对不同大小的CT片进行固定，解决了不适合固定不同大小的CT片的问题；

本实用新型中，通过上下位置的滑管和滑杆的配合，使得压板左右移动稳定，将CT片放入压板与架框内壁右侧之间，并将压板压附在CT片上，通过两个磁块的吸附力，能够使得压板压住CT片，临时取用CT片时，只需抽出CT片即可，临时存放多个CT片更加方便。

附图说明