[实用新型]虚拟课堂线上实景交流装置

说明书

本实用新型公开了虚拟课堂线上实景交流装置，包括壳体、螺杆、转盘以及手机固定架，壳体的顶部开设有手机放置槽，壳体的正面设置有两个一端贯穿至手机放置槽的目镜，手机放置槽的下方穿设有螺杆，螺杆的一端连接在手机放置槽的内壁上而另一端连接有转盘且转盘的部分伸出壳体，螺杆上设置有多个可沿螺杆进行直线运动的移动块，移动块的上表面固定有手机固定架。本实用新型巧妙的设计了由手机固定架、移动块、螺杆以及转盘构成的手机位置调节组件，在手机穿过手机放置槽并固定在手机固定架上后，转动转盘，带动螺杆旋转，继而带动移动块沿水平方向移动，继而实现手机在水平方向的移动，以便于使用者通过盲操将目镜与手机对齐。

技术领域

本实用新型涉及虚拟课堂线上设备的技术领域，具体是虚拟课堂线上实景交流装置。

背景技术

虚拟课堂为用户创造了一个实时的网络互动课堂，通过远程音视频授课，不仅能够有效提升网络培训的学习效果，更是满足了用户大规模培训的需求，全面提升培训效率，建立起具有竞争力网络培训体系；但是，现有市场上手机的型号种类较多，由于放入实景交流装置中手机型号的不同，往往需要使用者调节目镜与手机屏幕的位置，使目镜与手机屏幕对齐，而现有的VR设备中镜头调节设备的结构往往较为复杂，不方便使用者进行盲操，为此，本发明人设计了一款方便使用者盲操的虚拟课堂线上实景交流装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供虚拟课堂线上实景交流装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

虚拟课堂线上实景交流装置，包括壳体、螺杆、转盘以及手机固定架，壳体的顶部开设有手机放置槽，壳体的正面设置有两个一端贯穿至手机放置槽的目镜，手机放置槽的下方穿设有螺杆，螺杆的一端连接在手机放置槽的内壁上而另一端连接有转盘且转盘的部分伸出壳体，螺杆上设置有多个可沿螺杆进行直线运动的移动块，移动块的上表面固定有手机固定架。

作为本实用新型进一步的方案：所述手机固定架的上表面设置有两个位置对称的限位板。

作为本实用新型进一步的方案：其中一侧限位板的内侧固定有多个弹簧柱，所述弹簧柱的内侧固定有夹板。

作为本实用新型进一步的方案：所述夹板的内侧粘设有防滑垫。

作为本实用新型进一步的方案：所述壳体的两侧皆固定有固定带，所述固定带的外端固定有魔术贴。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1)通过上述方案，本实用新型巧妙的设计了由手机固定架、移动块、螺杆以及转盘构成的手机位置调节组件，在手机穿过手机放置槽并固定在手机固定架上后，转动转盘，带动螺杆旋转，继而带动移动块沿水平方向移动，继而实现手机在水平方向的移动，以便于使用者通过盲操将目镜与手机对齐。进而优化了本实用新型的实际使用效果。因此，本实用新型值得大力推广使用。

2)在上述结构的基础上，固定架上设置了由弹簧柱、夹板以及限位板构成的手机固定组件，在弹簧柱回复力的作用下，可将手机牢牢的固定在夹板与限位板之间，从而更进一步优化了本实用新型的实际使用效果。

附图说明

图1为虚拟课堂线上实景交流装置的整体结构示意图。

图2为本实用新型中手机放置槽的主视结构示意图。

图3为本实用新型中图2中A处的放大结构示意图。

图中附图标记含义如下所示：

1、壳体；2、螺杆；3、转盘；4、固定架；5、固定带；11、手机放置槽；12、目镜； 21、移动块；41、限位板；42、弹簧柱；43、夹板；44、防滑垫；51、魔术贴。

具体实施方式