[实用新型]一种可更换状态的电工实训操作台

说明书

本实用新型公开了一种可更换状态的电工实训操作台，包括实训台本体，实训台本体的两侧对称且转动设置有C形杆，C形杆的上端面和实训台本体的上端面平齐，C形杆的一侧侧面对称且固定连接有支撑板，两个支撑板之间滑动且设置有支架，支架内部固定连接有网孔板，C形杆的一端固定连接有用于对C形杆起到支撑的支撑组件，支撑组件的一侧设置有锁定组件，实训台本体上设置有与锁定组件相互配合的定位杆，定位杆和锁定组件相互卡接，本实用新型结构合理，解决传统的电工实训平台在进行了实验时资料和书本不好摆放的问题。

技术领域

本实用新型涉及操作台技术领域，特别涉及一种可更换状态的电工实训操作台。

背景技术

电工实训台是为跟上我国电子工业及信息产业飞速发展的节拍，培养第一线技术应用型操作人员，赶超世界先进制造工业而开发的学生实训平台。

电工实训在操作时需要用到很多电子设备，而传统的电工实训平台在使用时，只能将电子设备放置在桌面上，导致桌面被占用，无法进行书本和资料的摆放，使得在使用时极为麻烦，针对以上问题以下提出一种解决方案。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种可更换状态的电工实训操作台，解决传统的电工实训平台在进行了实验时资料和书本不好摆放的问题。

本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：

一种可更换状态的电工实训操作台，包括实训台本体，所述实训台本体的两侧对称且转动设置有C形杆，所述C形杆的上端面和实训台本体的上端面平齐，所述C形杆的一侧侧面对称且固定连接有支撑板，两个所述支撑板之间滑动且设置有支架，所述支架内部固定连接有网孔板，所述C形杆的一端固定连接有用于对C形杆起到支撑的支撑组件，所述支撑组件的一侧设置有锁定组件，所述实训台本体上设置有与锁定组件相互配合的定位杆，所述定位杆和锁定组件相互卡接。

采用上述技术方案，使用时，学生可将电子设备放置在实训台本体的工作台面上，在通过电线将电子设备进行相互连接以及与实训台本体之间的连接，从而进行实验，使用者可将书本资料放置在网孔板上，当需要使用到书本资料时，使用者拉动网孔板，网孔板会带带动支架移动，支架相对支撑板进行滑动，使得支架移动至实训台本体上方，同时支架起到支撑网孔板的作用，支架起到增高网孔板的作用，避免书本资料对电子设备的影响，从而方便使用者进行资料的查阅和数据的记录，记录完成后，可以推动网孔板，使得电子设备露出，方便继续实验，当不需要使用时，使用者转动支撑组件，支撑组件转动撤去对C形杆的支撑，使得C形杆可以与实训台本体之间发生转动，从而使得C形杆，从水平状态转动至竖直状态，避免C形杆的突出导致占地，再通过锁定组件进行固定，避免C形杆的晃动，保证稳定性。

作为优选，所述支撑组件包括套筒、转杆、支腿、弹簧、卡块、L形座和挡块，所述套筒固定在C形杆的一端，所述转杆转动布置在套筒内部，所述支腿对称布置在转杆的两端，所述套筒的外圆弧面上开设有弧形槽，所述卡块滑动布置在弧形槽内部，所述卡块的一端与转杆的外圆弧面固定连接，所述L形座关于弧形槽两侧对称设置，所述L形座与套筒固定连接，所述挡块滑动布置在L形座上，所述挡块为直角梯形，所述弹簧位于挡块和L形座之间，所述弹簧的两端分别和挡块与L形座固定连接。

采用上述技术方案，使用者推动两个挡块，使得两个挡块向着远离弧形槽的方向移动，从而使得挡块对弧形槽的阻碍被取消，使得卡块可以在弧形槽内部滑动，转动支腿，支腿转动时带动转杆转动，转杆转动时带动卡块转动，使得卡块从挡块的一端移动至卡块的另一端，即使得支腿从与C形杆的垂直状态转动为平行状态，在挡块移动时挡块会压缩弹簧，使得弹簧产生弹力，弹簧的弹力使得挡块可以自动复位。

作为优选，所述锁定组件包括锁定杆和锁定块，所述锁定杆固定在支撑组件的一侧侧面，所述锁定杆和定位杆位置相对应，所述锁定块与锁定杆转动配合，所述锁定块上开设有定位口，所述定位口与定位杆相互卡接。