[实用新型]一种音乐教学的音乐识谱板

说明书

本实用新型涉及音乐教具技术领域，且公开了一种音乐教学的音乐识谱板，包括装置主体、伸缩架和扩张支架，装置主体的后面中间部位固定连接有安装块，安装块的内部嵌入连接有螺纹孔，螺纹孔的前面固定连接有调节器固定端，调节器固定端的底部固定连接有接头，接头的底部嵌套连接有伸缩架，伸缩架中间内部固定连接有螺纹块，螺纹块的中间部位贯穿连接有螺纹杆，通过旋转旋转握把使螺纹杆旋转，螺纹杆旋转带动螺纹块进行上升或下降的，完成升降调节后将支撑脚较细的一端嵌入限位孔中，在装置使用完后将支撑脚从限位孔中拔出将支撑架带有卡块的一端嵌入卡槽中，使其与旋转握把能够形成一个圆柱，从而达到了减少装置占用空间和提高装置实用性的目的。

技术领域

本实用新型涉及音乐教具技术领域，具体为一种音乐教学的音乐识谱板。

背景技术

音乐教育主要研究声乐方面的基础理论，具有较强的声乐、钢琴、舞蹈、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力，具有较强的音乐教学实践能力及组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力，熟悉艺术领域教育的基本要求。

在现有的装置中，在使用时存在曲谱大于装置里的曲谱支架从而导致工作人员操作不方便，同时装置的角度调节机构在长时间的调节和频繁的调节会导致螺丝出现滑丝的现象，从而导致装置的实用性和功能性降低。

所以，如何设计一种音乐教学的音乐识谱板，成为我们当前需要解决的问题。

发明内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种音乐教学的音乐识谱板，解决了螺丝致滑丝、操作不便捷、实用性不强和功能性不佳的问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种音乐教学的音乐识谱板，包括装置主体、伸缩架和扩张支架，所述装置主体的右侧嵌入连接有扩张槽，所述扩张槽的内部嵌套连接有扩张块，所述扩张块的右侧固定连接有扩张支架，所述装置主体的后面固定连接有固定滑槽，所述固定滑槽的左侧嵌套连接有固定器，所述装置主体的后面中间部位固定连接有安装块，所述安装块的内部嵌入连接有螺纹孔，所述螺纹孔的前面固定连接有调节器固定端，所述调节器固定端的内部固定连接有弹性挡片，所述调节器固定端的右侧活动连接有调节器活动端，所述调节器活动端的内部固定连接有挡块，所述调节器固定端的底部固定连接有接头，所述接头的底部嵌套连接有伸缩架，所述伸缩架中间内部固定连接有螺纹块，所述螺纹块的中间部位贯穿连接有螺纹杆，所述螺纹杆的底部贯穿连接有轴承，所述螺纹杆的底端固定连接有旋转握把，所述旋转握把的左侧嵌入连接有卡槽，所述旋转握把的右侧嵌入连接有限位孔，所述限位孔的内部嵌入连接有支撑脚，所述支撑脚的底部固定连接有卡块，所述调节器活动端的中间部位贯穿连接有固定螺丝。

优选的，所述装置主体的底部固定连接有夹块盒，所述夹块盒的内部紧密贴合有弹簧，所述弹簧的右侧固定连接有夹块，所述夹块的左侧中间部位嵌套连接有拉伸把手，拉伸把手的截面呈圆形而夹块的截面呈三角形状，夹块盒的截面呈字母‘F’形。

优选的，所述伸缩架由嵌套杆和内嵌套杆组成且嵌套杆和内嵌套杆均呈圆柱状且嵌套杆和内嵌套杆内部均设有圆柱状中空腔，所述伸缩架的圆柱状中空腔的底面直径大于内嵌杆的底面直径且内嵌杆嵌套在嵌套杆的内部。

优选的，所述扩张块的横截面呈字母‘T’字形，且一共设有六块，所述调节器固定端和调节器活动端均由一个圆盘和长方体组成。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种音乐教学的音乐识谱板，具备以下有益效果：