[实用新型]一种在线教育用的便于调节方向的显示屏

说明书

本实用新型涉及显示屏技术领域，具体为一种在线教育用的便于调节方向的显示屏，包括底座，所述底座上端转动连接有旋转座，且旋转座上端固连有螺纹柱，所述螺纹柱螺纹连接有支撑柱，且支撑柱固连在托板一底端左方，所述托板一上端右方固连有立板，且立板固连托板二底端右方。本实用新型设置有方向调节装置，有利于显示屏根据需要改变方向，便于各个方向的学员观看显示屏，并且可以稳定限制显示屏位置，防止显示屏偏移影响观看效果，通过设置有高度调节装置，有利于根据教学需要调节显示屏高度，便于清楚观看显示屏，防止受到遮挡。

技术领域

本实用新型涉及显示屏技术领域，具体为一种在线教育用的便于调节方向的显示屏。

背景技术

在线教育顾名思义，是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动；此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制，对于工作繁忙，学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。

现有的在线教育用的便于调节方向的显示屏，不便固定显示屏方向，位置容易偏移，观看效果差，且不便调节显示屏高度，容易受到遮挡，因此亟需设计一种在线教育用的便于调节方向的显示屏。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种在线教育用的便于调节方向的显示屏，以解决上述背景技术中提出的现有的在线教育用的便于调节方向的显示屏，不便固定显示屏方向，位置容易偏移，观看效果差，且不便调节显示屏高度，容易受到遮挡的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种在线教育用的便于调节方向的显示屏，包括底座，所述底座上端转动连接有旋转座，且旋转座上端固连有螺纹柱，所述螺纹柱螺纹连接有支撑柱，且支撑柱固连在托板一底端左方，所述托板一上端右方固连有立板，且立板固连托板二底端右方；

所述托板一上端左方和托板二底端左方都转动连接有转杆一端，且转杆另一端固连在移动柱上，所述移动柱左侧固连有安装板，且安装板左侧固连有连接杆一端，且连接杆另一端连接在显示屏右侧上，所述移动柱上端右方固连有把手二一端，且把手二另一端穿过滑道设置在托板二上方，所述滑道右侧开设有凹槽，且凹槽内部远离滑道右侧固连有弹簧一端，所述弹簧另一端固连有卡块，且卡块卡设在卡槽内，所述卡槽开设在把手二上。

优选的，所述螺纹柱表面设置有外螺纹，所述支撑柱内部设置有与外螺纹相对应的内螺纹。

优选的，所述托板一底端右方固连有伸缩杆一端，且伸缩杆另一端固连在底座上端右方。

优选的，所述旋转座左右两侧都固连有把手一，且两组把手一关于旋转座中轴线对称设置。

优选的，所述托板一和托板二平行设置，所述托板一和托板二左侧都呈弧形设置，且弧度大小相等。

优选的，所述凹槽设置有七组，且七组凹槽呈弧形均匀设置在滑道右侧方。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.通过设置有方向调节装置，使用时拉动把手二在滑道内移动，然后把手二带动显示屏旋转到合适的设定角度，最后弹簧带动新的卡块进入卡槽内固定显示屏位置，这样设置有利于显示屏根据需要改变方向，便于各个方向的学员观看显示屏，并且可以稳定限制显示屏位置，防止显示屏偏移影响观看效果。

2.通过设置有高度调节装置，使用时通过把手一转动旋转座，然后旋转座旋转带动托板一升降到合适高度，最后托板一带动显示屏升降到合适高度，这样设置有利于根据教学需要调节显示屏高度，便于清楚观看显示屏，防止受到遮挡。

附图说明

图1为本实用新型的结构正视示意图；

图2为本实用新型的结构正视剖面示意图；

图3为本实用新型的托板二结构放大示意图；