[实用新型]一种英语教学触摸式英语发音装置

说明书

本实用新型公开了一种英语教学触摸式英语发音装置，属于教学用具领域，包括底座，底座的下端固定安装有滚轮，底座的内部固定安装有气缸，气缸的下端固定安装有支撑板，支撑板上设有通孔，通过伺服电机运作，带动螺纹杆转动，从控制由螺纹套块之间固定的显示器进行升降，便于教师根据教学情况调节显示器高度，便于学生进行观看，通过第一滚珠和第二滚珠相错放置，使显示器可以自由在竖直面上进行转动，同时也通过压缩弹簧，对第一滚珠和第二滚珠进行弹力支撑，防止在未受到外力的情况下发生转动，影响教学进程，通过气缸，控制支撑板的自由升降，便于装置整体在移动和固定支撑之间自由切换，通过滚轮，便于装置整体的搬运和移动。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，更具体地说，涉及一种英语教学触摸式英语发音装置。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的，目前，现有的英语发音装置构造是包括话筒、壳体、芯片、扬声器和显示屏等，其功能一般包括发音和跟读，即英语发音装置先发一次正确的语音，再由使用者跟读一次。

但是目前大多发音装置移动搬运麻烦，搬运费力，而且由于高度无法调节，导致不是所以学生都可以看清屏幕上显示图案。

实用新型内容

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种英语教学触摸式英语发音装置，通过伺服电机运作，带动螺纹杆转动，从控制由螺纹套块之间固定的显示器进行升降，便于教师根据教学情况调节显示器高度，便于学生进行观看，通过第一滚珠和第二滚珠相错放置，使显示器可以自由在竖直面上进行转动，同时也通过压缩弹簧，对第一滚珠和第二滚珠进行弹力支撑，防止在未受到外力的情况下发生转动，影响教学进程，通过气缸，控制支撑板的自由升降，便于装置整体在移动和固定支撑之间自由切换，通过滚轮，便于装置整体的搬运和移动。

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种英语教学触摸式英语发音装置，包括底座，其特征在于：所述底座的下端固定安装有滚轮，所述底座的内部固定安装有气缸，所述气缸的下端固定安装有支撑板，所述支撑板上设有通孔，所述底座的上端两侧固定安装有支撑杆，所述支撑杆的内部安装有螺纹杆，所述螺纹杆的下端安装有伺服电机，所述支撑杆的两侧设有滑槽，所述螺纹杆上安装有螺纹套块，所述螺纹套块的两侧均固定安装有滑块，所述外侧的滑块上固定安装有固定块，所述内侧的滑块上固定安装有支撑块，所述支撑块的内侧固定安装有转轴，所述转轴上滑动连接有直杆，所述直杆上套接有压缩弹簧，所述直杆的前端固定安装有第一滚珠，所述支撑块的内部固定安装有第二滚珠，所述两侧转轴之间固定安装有显示器，所述显示器的下端固定安装有扫描识别器，通过伺服电机运作，带动螺纹杆转动，从控制由螺纹套块之间固定的显示器进行升降，便于教师根据教学情况调节显示器高度，便于学生进行观看。

进一步的，所述滑块滑动连接在滑槽上，通过滑块和滑槽，对螺纹套块进行限位支撑，防止螺纹套块因为螺纹杆与螺纹套块之间的摩擦力而发生水平方向上的转动，造成螺纹套块与显示器之间连接处损坏。

进一步的，所述支撑块的内部呈圆形，所述第二滚珠共有多个且等距排列在支撑块的内侧，所述第一滚珠共有多个且与第二滚珠相错放置，通过第一滚珠和第二滚珠相错放置，使显示器可以自由在竖直面上进行转动，同时也通过压缩弹簧，对第一滚珠和第二滚珠进行弹力支撑，防止在未受到外力的情况下发生转动，影响教学进程。

进一步的，所述气缸共有四个且分别位于底座的四个边角处，所述通孔的为圆形孔且大小大于滚轮的直径，通过气缸，控制支撑板的自由升降，便于装置整体在移动和固定支撑之间自由切换，通过滚轮，便于装置整体的搬运和移动。