[实用新型]一种便于携带的现代汉语教学用教学板

权利要求书

1.一种便于携带的现代汉语教学用教学板，包括固定装置（1），其特征在于：所述固定装置（1）的底部对称滑动卡接有支撑装置（2），所述固定装置（1）包括教学板（3）、连接板（4）、移动槽（5）、卡接柱（6）、定位柱（7）、定位孔（8）和弹簧（9），所述教学板（3）设在固定装置（1）的中部，所述移动槽（5）对称开设在教学板（3）的两侧面，所述定位孔（8）开设在教学板（3）的前端面四角，所述定位柱（7）固定连接在教学板（3）的前端面四角，所述卡接柱（6）滑动连接在定位孔（8）的内部，所述连接板（4）对称固定连接在卡接柱（6）的前端面，所述弹簧（9）均对称固定连接在连接板（4）的前端面。

2.根据权利要求1所述的一种便于携带的现代汉语教学用教学板，其特征在于：所述支撑装置（2）包括支柱（10）、移动条（11）、定位板（12）、固定螺丝（13）、支撑板（14）、连接柱（15）、第一螺纹孔（16）、轴柱（17）、转动槽（18）、第二螺纹孔（19）、连接孔（20）和卡接孔（21），所述支柱（10）设在支撑装置（2）的中部，所述移动条（11）固定连接在支柱（10）的侧端面，所述定位板（12）设有两个，且所述定位板（12）对称固定连接支柱（10）的下端，所述第二螺纹孔（19）设有两个，且所述第二螺纹孔（19）对称开设在定位板（12）的前端面，所述固定螺丝（13）均螺纹连接在第二螺纹孔（19）的内部，所述转动槽（18）对称开设在支柱（10）的下端，所述轴柱（17）均固定连接在转动槽（18）的内端面，所述连接柱（15）转动连接在轴柱（17）的表面，所述连接孔（20）开设在连接柱（15）的中部，所述支撑板（14）均固定连接在连接柱（15）的下端，所述第一螺纹孔（16）均开设在支撑板（14）的内端，所述卡接孔（21）对称开设在移动条（11）的两端。

3.根据权利要求2所述的一种便于携带的现代汉语教学用教学板，其特征在于：所述弹簧（9）套接在卡接柱（6）的表面，所述弹簧（9）的另一端与教学板（3）相固定连接。

4.根据权利要求3所述的一种便于携带的现代汉语教学用教学板，其特征在于：所述弹簧（9）和卡接柱（6）位于定位柱（7）的内部，所述连接板（4）位于定位柱（7）的上端面。

5.根据权利要求4所述的一种便于携带的现代汉语教学用教学板，其特征在于：所述支撑板（14）通过连接柱（15）与轴柱（17）相转动连接，所述固定螺丝（13）螺纹连接在第一螺纹孔（16）的内部。

6.根据权利要求5所述的一种便于携带的现代汉语教学用教学板，其特征在于：所述移动条（11）滑动连接在移动槽（5）的内部，所述支柱（10）通过移动条（11）滑动连接在教学板（3）的两端面。

7.根据权利要求6所述的一种便于携带的现代汉语教学用教学板，其特征在于：所述卡接柱（6）滑动卡接在卡接孔（21）的内部。