[实用新型]一种教学用触摸屏角度可翻转的多媒体讲台

说明书

本实用新型公开了一种教学用触摸屏角度可翻转的多媒体讲台，涉及支架技术领域，针对现有的触摸屏在使用不能灵活调节角度的问题，现提出如下方案，其包括支撑平台，所述支撑平台的上侧固定连接有两个支撑架，两个所述支撑架的上端均活动连接有传动轴，两个所述传动轴的一端共同固定连接有触摸屏主体，所述传动轴上固定套接有第一齿轮，所述第一齿轮的下侧啮合有位于支撑架内侧的第二齿轮，所述第二齿轮的中间固定连接有与支撑架转动连接的连接轴，所述连接轴的一端固定套接有第三齿轮，本实用新型结构简单，可以将触摸屏主体调节特定的角度，调节方便，便于不同位置的人员进行观看，操作简单，使用方便。

技术领域

本实用新型涉及支架技术领域，尤其涉及一种教学用触摸屏角度可翻转的多媒体讲台。

背景技术

触摸屏又称为“触控屏”、“触控面板”，是一种可接收触头等输入讯号的感应式液晶显示装置，当接触了屏幕上的图形按钮时，屏幕上的触觉反馈系统可根据预先编程的程式驱动各种连接装置，可用以取代机械式的按钮面板，并借由液晶显示画面制造出生动的影音效果。

现有的触摸屏在使用的时候，将触摸屏固定在特定的支架上面，通常不能将触摸屏在支架上面转动一定的角度，容易使得不同位置的人员观看不清楚，使得触摸屏展示效果不好，所以现在需要一种教学用触摸屏角度可翻转的多媒体讲台。

实用新型内容

本实用新型提出的一种教学用触摸屏角度可翻转的多媒体讲台，解决了触摸屏在使用不能灵活调节角度的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种教学用触摸屏角度可翻转的多媒体讲台，其特征在于，所述支撑平台的上侧固定连接有两个支撑架，两个所述支撑架的上端均活动连接有传动轴，两个所述传动轴的一端共同固定连接有触摸屏主体，所述传动轴上固定套接有第一齿轮，所述第一齿轮的下侧啮合有位于支撑架内侧的第二齿轮，所述第二齿轮的中间固定连接有与支撑架转动连接的连接轴，所述连接轴的一端固定套接有第三齿轮，所述第三齿轮的一侧啮合有齿条，所述齿条的下端转动连接有连杆，所述连杆的下端转动连接有与支撑平台转动连接的压杆，所述支撑平台的上侧固定连接有与齿条配合的定位机构。

优选的，所述定位机构包括与支撑平台上表面固定连接的卡套，所述卡套的内侧固定连接有卡接弹簧，所述卡接弹簧的一侧固定连接有与卡套内侧滑动连接的滑板，所述滑板的一侧固定连接有多个三角形结构的卡块，所述卡块的一侧卡接有与齿条固定连接的卡杆。

优选的，所述滑板的上、下均滑动套接有与卡套内侧固定连接的滑杆，所述滑板的一侧转动连接有拉杆。

优选的，所述齿条上滑动套接有支撑架固定连接的导向套，所述支撑架的上端开设有与传动轴配合的U形槽。

优选的，所述压杆的一侧固定连接有与支撑平台固定上表面固定连接的复位弹簧，所述压杆的一端固定连接有橡胶把手。

优选的，所述支撑平台的上表面固定连接有位于触摸屏主体下方的收纳箱，所述支撑平台的下表面固定连接有多个万向轮。

本实用新型的有益效果：

1、通过压动压杆，就可以使得压杆带动连杆下移，进而使得齿条下移，使得齿条一侧的第三齿轮转动一定的角度，使得连接轴带动第二齿轮转动一定的角度，使得第二齿轮上侧的第一齿轮转动一定的角度，进而带动传动轴在支撑架上侧转动，带动传动轴一侧触摸屏主体转动一定的角度，可以使得不同位置的人员均可以观察清晰，提高展示效果，还可以通过压杆转动的角度，灵活调节触摸屏主体转动的角度，使用效果比较好。

2、通过齿条下移，就可以带动齿条一侧的卡杆与不同位置的卡块接触，可以使得齿条固定在特定的高度，防止转动一定角度的时候，触摸屏主体发生归位，起到快速将触摸屏固定在特定的角度，操作简单，使用方便。

附图说明