[实用新型]一种用于建筑学教学的施工模型

说明书

本实用新型涉及建筑学技术领域，且公开了一种用于建筑学教学的施工模型，包括底板和支撑块，所述底板的顶部设置有升降装置，所述支撑块的内壁设置有转动装置，所述支撑块的顶部设置有润滑装置，所述支撑块的内壁设置有控制装置。该用于建筑学教学的施工模型，通过第二锥形齿轮的转动带动了第一锥形齿轮的转动，第一锥形齿轮的转动带动了螺纹杆的转动且上移，螺纹杆的运动带动了轴承的内表面转动和整体的上移，轴承的上移带动了支撑杆地向上移动，支撑杆的向上移动带动了支撑块的向上移动，支撑块的向上移动带动了展示台的上下移动，从而达到了展示台上方的模型的位置调高，方便距离较远的学生进行观看的效果。

技术领域

本实用新型涉及建筑学技术领域，具体为一种用于建筑学教学的施工模型。

背景技术

当前，在建筑学中进行教学展示时，往往会使用到施工模型，现有的施工模型已经具备了良好的模拟功能，但是现有的施工模型在教室内进教学演示时，无法将该装置快速调高，从而导致距离较远的学生无法观看。

现有专利号为CN201920401521.6建筑施工模拟实训模型，该装置在使用时，通过上述等结构的配合，实现了对建筑模型的角度调节、安装与固定，达到方便以不同的角度进行观看与操作建筑模型与更换其位置、改变其安装角度的效果，但是该装置在教室内进教学演示时，无法将该装置快速调高，从而导致距离较远的学生无法观看，现有一种用于建筑学教学的施工模型，利用了升降装置，使得该装置可以整体被调高，从而实现了方便距离较远的学生进行观看的效果。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种用于建筑学教学的施工模型，以解决上述背景技术中提到的现有的施工模型在教室内进教学演示时，无法将该装置快速调高，从而导致距离较远的学生无法观看的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于建筑学教学的施工模型，包括底板和支撑块，所述底板的顶部设置有升降装置，所述支撑块的内壁设置有转动装置，所述支撑块的顶部设置有润滑装置，所述支撑块的内壁设置有控制装置，该装置整体利用了升降装置，使得该装置可以整体被调高，从而实现了方便距离较远的学生进行观看的效果。

优选的，所述升降装置包括固定管，所述固定管的内表面活动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的外表面固定套设有第一锥形齿轮，所述第一锥形齿轮的外表面啮合连接有第二锥形齿轮，所述第二锥形齿轮的右侧固定连接有转杆，所述转杆的右端固定连接有圆形块，所述固定管的外表面设置有固定装置，当第二锥形齿轮转动时，可以带动第一锥形齿轮的转动，此时第一锥形齿轮的转动带动了螺纹杆的转动。

优选的，所述固定管的内表面固定连接有固定块，所述固定块的顶部开设有第一螺纹孔，且第一螺纹孔的内表面与螺纹杆的外表面螺纹连接，所述螺纹杆的顶端固定连接有轴承，所述轴承的顶部固定连接有支撑杆，当螺纹杆转动时，此时螺纹杆在螺纹孔内部转动，从而使得螺纹杆在转动的同时向上移动或者向下移动。

优选的，所述固定装置包括连接板，所述连接板的顶部固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧的顶端固定连接有拉块，所述拉块的底部固定连接有卡合杆，所述圆形块的外表面开设有多个卡合槽，且多个卡合槽的内表面均与卡合杆的底端相适配，当支撑杆上升的高度确定后，此时将卡合杆插入卡合槽中，从而达到了对圆形块固定的效果。

优选的，所述转动装置包括转块，所述支撑块的底部与支撑杆的顶端固定连接，所述转块的顶部固定连接有展示台，所述支撑块的内壁开设有环形槽，且环形槽的内表面活动卡接有滚珠，并且环形槽的内表面固定连通有第二油管，所述滚珠的外表面与转块的外表面相贴合，当展示台转动时，其时带动了转块的转动，此时滚珠起到了协助转块转动，减少摩擦力的效果。

优选的，所述润滑装置包括油箱，所述油箱的底部固定连通有第一油管，此时油箱可以通过第一油管将油向下输送。